人教版（2023春）数学二年级下册6.3用竖式计算有余数的除法（授课课件）(共21张PPT)

(课件网) 新人教版数学二年级下册 2023春精品课件 第3课时 认识除法竖式 人教版数学二年级下册课件 6 有余数的除法 复习导入 15÷4＝3……3 1. 说出算式中各部分的名称。 2. 说一说算式中各部分之间的关系。 3. 根据算式编一个数学故事。 探索新知 1 认识有余数的除法竖式 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 学习提示 可以摆一摆，画一画，写一写。 探索新知 用小棒分一分，能分成3组，还剩余1根。 13÷4=3（组）……1（根） 除法还可以用竖式表示。 探索新知 1 3 4 3 1 2 1 ……商（表示能分3组） ……被除数（表示共有13根小棒） ……4乘3的积（表示分掉的12根小棒） ……余数（表示还剩1根小棒） 除数…… （表示每4根 分一组） 13÷4=3（组）……1（根） 想：13里面有（3）个4。 你知道竖式中每个数的含义吗？ 探索新知 16根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 16÷4＝4（组） 探索新知 1 6 4 4 1 6 0 16里面有（4）个4。 表内除法的竖式写法与有余数除法的竖式写法相同，只是最后相减得0。 探索新知 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 认识除法竖式： 先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面左侧；计算时，商写在除号上面对应的位置。 探索新知 小试牛刀 1. 14 面小旗，每5 面分一组，分一分。 (1)分了( )组，还剩( )面。 14÷5= □ (组)…… □ (面) 2 4 2 4 探索新知 (2)写出除法竖式，并填出各部分的名称，它们各表示什么含义，连一连。 2 1 0 4 除数 商 被除数 2×5 的积 余数 探索新知 2 有余数的除法的试商方法 我们应该从哪儿开始思考呢？试一试吧。 探索新知 提示： 试商过程中，如果余数比除数大，就是商小了，再加大，直到余数比除数小。 探索新知 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 有余数的除法的试商方法： 利用乘法口诀，求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数，且又比被除数小，那么这个数就是商。 探索新知 14是被除数，表示共有14个棒棒糖，4是除数，表示平均分给4个小朋友，3是商，表示每人分得3个，12是4乘3的积，表示分掉的12个棒棒糖，2是余数，表示还剩下2个。 你能说出竖式中每个数的含义吗？ 当堂检测 1. (1)15 朵小红花，每个同学分4 朵，可以分给( )个同学，还剩( )朵。 3 3 4 3 3 1 5 1 2 3 3 4 当堂检测 (2)18 只小鸡，平均装到3 个鸡笼里，每个鸡笼装( )只小鸡。 6 3 6 1 8 1 2 6 3 0 课堂总结 有余数的除法（三）： 认识除法竖式： 先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面左侧；计算时，商写在除号的上面对应的位置。 有余数的除法的试商方法： 利用乘法口诀，求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数，且又比被除数小，那么这个数就是商。 课后作业 作 业　请完成教材对应练习。 补充作业 请完成相关习题。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...