课件编号14849007

部编版九年级语文下册 24.诗词曲五首《十五从军征》(导学案2)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中学案 查看:67次 大小:19456Byte 来源:二一课件通
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十五从军征 学习目标: 熟读本诗,揣摩理解诗句的含义。 有感情地朗读课文,体会诗歌表达的情感。 了解古代兵役制度的残酷,感受战争给人民生活带来的苦难,激发学生热爱与珍惜和平生活的情感。 一、依据问题自主探究,体验解决问题的乐趣 给下列生字注音。 (注意字音和字形) 冢 窦 舂 羹 贻 雉 阿 葵 2.解释下列字词的意思。 始: 贻: 冢: 窦: 雉: 羹: 3填空。 (1)这首诗的体裁是 ,选自由郭茂倩汇编的 《 》 ,表达了作者 封建兵役制度的思想感情。 (2)诗中运用了夸张的修辞极言从军之久的句子是 。 (3)诗中远望家园的句子是 ;近看家园的句子是 ,营造出了一派 的景象。 (4)诗中写归家后所做之事的句子是 。 (5)诗中主人公回乡时孤独无依、老泪纵横的句子是 。 (6)诗中表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是 。 (7)作者选取了象征死亡的 和 来暗示老人的凄零:通过对 和 的景物描写,来说明老兵家园的残破。 二、提升自我,体验收获的快乐 阅读 十五从军征 十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢垒垒。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生杂树,井上生旅葵。春谷持做饭,采葵持做羹。 羹饭一时熟,不知贻是谁。出门东向看,泪落沾我衣。 1、 本诗描绘了怎样的一幅情景,表现了怎样的情怀? 2、 “道逢乡里人,家中有阿谁?”可以看出老人怎样的心情? 3、 写出老人归家后所看到的无限凄凉之景的诗句是? 4、 诗中哪一句使的情感达到了顶点,并引起读者的共鸣? 5、 结合诗中的内容,谈谈你对战争的看法。 6.在浩瀚的古典诗词中描写战争、吟咏军旅生活的诗词有很多,请写出你所知道的其中两首。 诗人 诗句 诗人 诗句

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