课件编号1486072

陕西省西安市庆安中学2013-2014学年高二上学期第二次月考生物试题(无答案)

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:高中试卷 查看:37次 大小:638489Byte 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 一、选择题(每题2分,共60分) 1. 人体的体液是指 A.细胞外液和消化液 B.细胞內液和血液 C.细胞內液和细胞外液 D.血浆、组织液、淋巴 2.下列物质中,都不属于人体内环境组成成分的是 ①DNA ②尿素 ③O2 ④DNA解旋酶 ⑤血红蛋白 ⑥唾液淀粉酶 ⑦Na+ ⑧蛋白质 ⑨K+载体 ⑩抗体 A.①③⑤⑥⑧⑨ B.①②④⑤⑥ C.①④⑤⑥⑨ D.①③⑧⑨⑩ 3.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起 A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降 C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病 4.下列有关稳态的叙述中,正确的是 A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统协调活动来共同维持的 C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 D.在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动中,但都保持在适宜的范围内 5.组织液中的氧气进入组织细胞的线粒体共通过磷脂分子 A.4层 B.6层 C.3层 D.8层 6.神经电位的测量装置如右上图所示,其中箭头表示施加适宜刺激, 阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果 如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其它实验 条件不变,则测量结果是 7.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是 A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 8.完成呼吸,排尿,阅读反射的神经中枢依次位于 A 脊髓,小脑,大脑 B 脑干,脊髓,大脑 C 大脑,脊髓,大脑 D.脑干,小脑,大脑 9.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量,经过一段时间培养后,在检测培养液中该激素的含量,发现该激素的含量增加,这种激素是 A 促性腺激素释放激素 B促性腺激素 C 促甲状腺激素 D 雌激素 10.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用,下列分析不正确的是 A.a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素 B.b引起下丘脑分泌②抗利尿激素 C.c引起下丘脑分泌③胰高血糖素 D.d引起下丘脑产生④电位变化 11.关于抗体的产生、特性和作用的叙述,错误的是 A.抗毒素是抗体 B.抗体都能被蛋白酶分解 C.淋巴细胞都能产生抗体 D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应 12.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是 A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫 也无法产生 B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生 病原体产生免疫反应 C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫 无法产生 D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和 吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 13.下列农业生产措施中,哪一项与生长素无关 A.果树的修芽剪枝 B.移栽花卉时剪去部分叶片 C.人工培育无籽番茄 D.为提高棉花产量而打顶摘心 14.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是 A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能 B.a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能 C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能 D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能 15.如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是: A.根具有向重力性,茎具有负向重力性 B.生长 ... ...

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