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课件网) 1.5 组合图形的面积(练习课) 第一单元 复习与提高 沪教版小学三年级数学下册 本套教学资料说明： 1.依托教材：沪教版小学数学课本、练习册、相关拓展； 2.资料内容：PPT、教案、习题、单元卷、期中期末卷； 3.更新时间：以周为单位，提前进度1-2周； 4.资料特点：紧贴教材，服务课堂，梯度清晰，重视拓展。 沪教版小学三年级数学下册 复习引入： 组合图形 割、补 转化 长方形 正方形 练习一：课本P7-2 18×12=216 （平方厘米） 10×10=100 （平方厘米） 216+100=316（平方厘米） 练习一：课本P7-2 10×2=20 （平方米） 2×6=12 （平方米） 20+12=32（平方米） 练习一：课本P7-2 12×20=240 （平方厘米） 10×5=50 （平方厘米） 240-50=190（平方厘米） 练习二：课本P7-3 60×40=2400 （平方米） 40×5=200 （平方米） 2400-200=2200（平方米） 练习二：课本P7-3 25×35=875 （平方厘米） 10×15=150 （平方厘米） 875-150=725（平方厘米） 练习三：册P7-3 如下图，把一个边长是 10 厘米的正方形分割成同样大小的五个长方形，每个小长方形的面积是（ ）平方厘米。 10×10=100 （平方厘米） 100÷5=20（平方厘米） 10÷5=2(厘米) 2×10=20(平方厘米) 练习三：册P8-1 如下图，把一个大长方形分割成三个完全相同的小长方形，如果大长方形 的宽为 6 米，那么这个大长方形的面积是（ ）平方米 6÷2=3（米） 3×6×3=54（平方米） 练习三：册P8-2 两个相同的长方形，长为 7 厘米，宽为 3 厘米，按下图所示叠放在一起。这个图形的面积是多少平方厘米？ 7×3×2=42 （平方厘米） 42-3×3=33（平方厘米） 练习三：册P8-3 如图，一张长方形纸片长为 25 厘米，宽为 16 厘米。将它裁出一个最大的正方形用来做纸鹤，剩下纸片的面积有多大？ 16×16=256（平方厘米） 25×16-256=144（平方厘米） 25-16=9(厘米) 16×9=144(平方厘米) 拓展练习： 如图，一个正方形被分成了5个相同的长方形，每个长方形的周长都是60厘米，求正方形的面积。 每个小长方形长是宽的5倍 一条长+宽： 60÷2=30(厘米) 宽： 30÷6=5(厘米) 正方形边长： 5×5=25(厘米) 正方形面积： 25×25=625(平方厘米)
