课件编号14906759

人教版 音乐二年级上册第五单元《猫和老鼠》课件(共19张PPT内嵌音频)

日期:2024-04-27 科目:音乐 类型:小学课件 查看:77次 大小:4774385Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 猫和老鼠 它的创造者威廉·汉纳及约瑟夫·巴伯拉是好莱坞动画界的“传奇人物”。威廉·汉纳出生于新墨西哥梅尔罗斯,七岁时随父母迁居加利福尼亚,长大后,曾先后学习过工程学、新闻学和音乐。20世纪30年代美国经济大萧条时期,他在一家动画工作室打零工,担任故事编辑工作,雇主很快发现了他的才华,因而他不断地得到提拔,直至成为独立的动画片导演。 作者简介 每一出短片大都从汤姆猫为抓到杰瑞老鼠的失败尝试开始,随之而来的是各式各样的破坏及毁灭。但是在某些动画短片中他们却完全可以融洽地相处(至少在大约头一分钟是这样),天知道他们怎么会如此不计后果地追逐。随之而来的就是主人的大骂声。 名字:汤姆(Tom) 种类:猫 颜色:灰白色 其他:总是闪着机会主义的光芒,弓着腰在一旁等待机会。 名字:杰瑞(Jerry) 种类:鼠 颜色:棕色 其他:总是用挑逗的眼神看着你,并且常常在不经意期间玩弄这只猫。世界上最有名的猫和老鼠,也是最长寿的一对———它们已经整整存活了70年。 《猫和老鼠》不仅是一部搞笑的动画片,而且对孩子也有影响。猫捉老鼠屡次失败,即使每次都深受重伤,还会遭到主人的责备,但它都没有放弃坚持和努力。这也无形间告诉小朋友做任何事都要坚持,都要努力! 猫 和 老 鼠 (读童谣、欣赏) 完整聆听童谣《猫和老鼠》 这是一首两个声部的节奏童谣。主要由两种节奏性“XX XX|X 0|”“X.X XX |”构成,简短而风趣。第二声部主要是猫和老鼠叫声的象声词“喵”和“吱吱”,节奏为“XX XX|”“XX X|”。童谣将猫和老鼠的形象表现得栩栩如生,充满了童趣。 第一声部 第二声部 跟读童谣《猫和老鼠》 范唱 伴奏 欣赏乐曲《猫和老鼠》 完整的聆听,感受音乐的情绪、速度的变化以及演奏乐器。 这首乐曲是一首钢琴独奏,速度一会儿快一会儿慢,所表现的情绪时而紧张时而悠闲。 阿伦·科普兰是美国现代音乐的倡导者。1920年创作的《猫和老鼠》是一首既展示技巧而又诙谐有趣的钢琴小品。 谐谑曲:名字来源于法文“开玩笑” 一词,从十八世纪起,谐谑曲成为一种十分流行的体裁,而且经常作为古典组曲的一个乐章。 作家介绍 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。13、志不立,天下无可成之事。14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.。15、会当凌绝顶,一览众山小。16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。谢谢观看THE END ... ...

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