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课件网) 2023年中考生物复习专题★★ 晶状体 过长 曲度 预防近视应该做到“三要”和“四不要”。 凹 无性生 殖 第三、四组 扦插土壤是否消毒 形成对照 灭菌 接种乳酸菌 不能 高温杀死乳酸菌 氧气 甲 无氧 视网膜 瞳孔 变大 凹 不在强光下看书,走路时不要看书,经常做眼保健操等(合理即可) 气管 肺 有限的 呼气 外界 A 生态系统 相同且适宜 高 随手关灯,使用节能电器(合理即可) B D B C C 知识梳理 一、模型制作类跨学科实践活动 针对特定的生物学内容，运用生物学、物理、技术、工程学等学科概念，以及“结构与功 能”“尺度、比例和数量”“系统与模型”等跨学科概念，选择恰当的材料，设计并制作模型，直 观地表征相应的结构与功能，提升探究实践能力。 (1)制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法。 根据眼球的结构和成像原理，运用相关学科的知识和方法，选择适当的材料和工 艺，制作眼球结构模型和成像模型。模型可用于演示正常眼的成像，展现近视眼、远视 眼的成因以及矫正方法。调查班级学生的近视率，撰写调查报告，结合眼球结构和成像 原理提出保护眼健康的方法。 (2)制作实验装置，模拟吸烟有害健康。 运用多学科的知识和方法自制实验装置，模拟香烟烟雾对呼吸道黏膜的危害；形成 吸烟有害健康的观念，自觉拒绝吸烟；学会用科学证据向公众宣讲吸烟有害健康。 (3)设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶。 根据水生生态系统的组成，以及“尺度、比例和数量”“稳定与变化”“系统与模型”等 跨学科概念，利用生活中简单易得的透明材料制作装置，装入水、塘泥和不同的水生生 物，制作能够维持较长时间的生态瓶。 二、植物栽培和动物饲养类跨学科实践活动 植物栽培和动物饲养可以综合运用多学科的知识和方法，考虑“结构与功能”“物质与 能量”“因果关系”等跨学科概念，设计恰当的装置，以满足生物生长的需要。 (1)探究栽培一种植物所需的物理和化学环境条件。 根据植物生长发育所需的环境条件，选择适宜的土壤，在土壤中栽培一种植物（如 番茄)，定期浇水，适时施肥、松土。观察植物在生长发育过程中的变化，设计表格，记录 和交流株高、叶片数量、叶片大小、开花结果的时间和数量等信息。探究栽培一种植物 所需的物理和化学环境条件。
