第六单元 第三章生物的起源和进化 练习（含答案） 冀教版八年级下册

第六单元 第三章生物的起源和进化 练习 冀教版八年级下册 一、单选题 1．1974年，科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”，从“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮。下列猜测符合化石特征的是（ ） A．“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具 B．“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧 C．“露西”时代的古人类能直立行走 D．“露西”时代的古人类大脑已经很发达 2．下列关于人类起源和发展的观点，不正确的是（　　） A．制造工具是区分人类与其他动物的重要特点 B．人类起源于现代类人猿 C．直立行走是人与猿分界的重要标准 D．古人类化石能作为证明人类起源和发展的证据 3．以下不属于森林古猿进化到人的标志的是（　　） A．产生语言，用语言交流 B．群体生活 C．直立行走，手足分工 D．制造并使用简单的工具 4．下列不符合生物进化规律的是　（ ） A．由简单到复杂 B．由水生到陆生 C．由低等到高等 D．体型由小到大 5．如图为灵长类动物脑容量的进化增长图，人类发展的大致历程为（ ） A．南方古猿→能人→直立人→智人 B．南方古猿→直立人→能人→智人 C．南方古猿→能人→智人→直立人 D．能人→南方古猿→智人→直立人 6．原始的大气的组成成分中一定不含有（　　） A．水蒸气 B．氢气 C．甲烷 D．氧气 7．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（　　） A．人类起源于森林古猿 B．化石是研究生物进化的最直接证据 C．人类进化的第一阶段是能人 D．原始生命诞生于原始海洋 8．根据科学家推测，生命起源的化学演化过程的顺序是（ ） ①形成原始单细胞生物；②形成有机小分子；③形成原始生命；④形成有机大分子 A．②③④① B．①②③④ C．③④②① D．②④③① 9．动物脑越发达，则其行为越复杂。下列动物中，脑最发达的是（　　） A．蚂蚁 B．大雁 C．青蛙 D．黑猩猩 10．研究生物进化的方法很多，其中最重要的方法之一是（ ） A．比较 B．调查 C．实验 D．观察 二、填空题 11．始祖鸟和古鸟化石为_____起源于古代的_____动物提供了证据。 12．生命起源的过程： 米勒实验中，①是_____、②是_____、③是_____。实验表明无机物→简单的有机物（氨基酸）→复杂的有机物→复杂的多分子体系→形成原始细胞。 13．原始生命起源于_____———生命的摇篮。（原始生命产生的场所） 14．研究人类起源问题的直接证据是_____。 三、综合题 15．下面图一是米勒实验装置示意图,图二是生物进化树。请据图分析回答: (1)图一中米勒向密闭的实验装置内通入氢气、氨气、甲烷等气体代表_____。实验过程中的火花放电模拟了原始地球的_____现象。 (2)图二中树根处[C]代表_____，它诞生的摇篮是_____。 (3)图二中A与蕨类植物的主要区别是A用_____繁殖后代。 (4)由进化树可知，最高等的脊椎动物是[ ]_____。从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是_____。 四、实验探究题 16．1953年美国科学家米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验。如图是实验装置示意图，分析图回答下列问题： (1)米勒实验装置中，①烧瓶内注入的气体相当于_____，它与现在的大气成分相比主要不含_____，请推测最初形成的生命是_____（填“需氧型”或“不需氧型”），③烧瓶内的沸水相当于_____。 (2)火花放电模拟的是原始地球上的_____，这主要是为该实验提供能量。 (3)通过实验，米勒得出的结论是：在一定条件下，原始大气中的各种成分能够转变为_____，证明了生命起源的第一步。 (4)请推测生物进化的总趋势是：由_____到陆生，由_____到_____，由_____到高等。 五、资料分析题 17．下面是人类进化过程示意图以及相关的资料，请据图和资料分析回答问题： 示意图： 资料：科学家 ... ...