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课件网) 3朋友眼中的我 北师大版《心理健康》二年级上册 两人一组，一人扮演镜子，另一人扮演照镜子的人。 照镜子的人做什么动作，镜子就模仿什么动作。 可以由简单到复杂，由慢到快。 照镜子 游戏角 照镜子游戏示范 游戏小发现 为什么你的小伙伴能够像镜子一样，做出跟你一样的动作呢？ 朋友就像一面镜子 很多时候朋友就像镜子一样，能看到我们的动作、我们的行为，甚至能够帮助我们看清楚自己的优点和缺点。 小活动：朋友眼中的我 你了解朋友对你的看法吗？你认为朋友眼中的你是怎样的呢？请把它写下来。 小活动：朋友眼中的我 请你在班级里邀请一些你的朋友，让他们谈一谈，他们眼里的你，是怎么样的。请你认真倾听并记录下来。 事实上，朋友眼中的我是这样的： _____ _____ 比较与发现 请你把“我认为朋友眼中的我是怎样的”和“事实上朋友眼中的我是怎样的”做一个对比，和同学们分享一下其中的不同，以及你的发现。 我以为，朋友眼中的我是活泼开朗的。 实际上，朋友眼中的我是有点内向的。 朋友眼中的我 我以为，朋友眼中的我是调皮捣蛋惹人嫌的。 实际上，朋友眼中的我是充满活力的开心果。 朋友眼中的我 我以为，朋友眼中的我是学习很厉害的，他们应该会很喜欢我这个方面。 实际上，朋友眼中的我是学习很好，但是有点骄傲的。 朋友眼中的我 观察与发现 在游戏的过程中，你有没有发现，朋友比镜子还要厉害，他们比镜子厉害的地方在哪里呢？ 朋友比镜子还要厉害，他能“照”出你自己发现不了的闪光点和不足之处。 小 提 示 请同学们在纸上描写你的一位好伙伴，但是不要写出他（她）的姓名。写好后，请大家读一读你写的内容，让其他同学猜猜写的是谁？ 请你猜猜他是谁 游戏角 她的字写得很漂亮。 她参加劳动时总是抢着干。 她对人很友好。 她有点儿爱哭鼻子。 每天早上，他总是第一个来到教室，帮大家打开门。 他喜欢体育运动。 每节课上，他都会举手起来回答问题。 他性格比较冲动，有时候没有认真思考问题就举手回答了。 有的同学能猜到他是谁，但有的同学却猜不到，那请猜不到的同学说一说，他在你眼里，又是什么样子的呢？ 我也来说一说 小发现 在这个活动中，你有什么发现？ 我们在不同人的眼里可能都是不一样的，不同的人对我们会有不同的认识评价。 小 提 示 小采访 被描写的同学，你有什么感受？ 我感觉在朋友们的描述中，我看到了一个我不知道、自己没有认识到的自己。 没想到 我在朋友的眼里竟然是这样的，在他们眼里我有这么多的优点。 小 故 事 卡耐基小时候是一个公认的坏男孩。在他9岁的时候，父亲把继母娶进家门。父亲向继母介绍卡耐基，说:“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他已经让我无可奈何。说不定明天早晨之前，他就会拿石头扔向你，或者做出你完全想不到的坏事。” 小 故 事 出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头认真地看着他，接着，她回头对丈夫说:“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是全郡最聪明、最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方。" 小 故 事 继母的话说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。在继母到来之前，没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居都认定他就是坏男孩。 小 故 事 也就是继母的这一句话，成为激励他一生的动力，使他成为美国的富豪和著名的作家，并成为20世纪最有影响的人物之一。 看到卡耐基的故事，你有什么感受？卡耐基为什么能够成功？ 小分享 卡耐基的成功，离不开继母的肯定和鼓励。我们也要学会多赞美、鼓励别人，发现别人身上的闪光点。 小 提 示 阳光信箱 老师准备了一个“阳光信箱”和许多粉红色小纸条，我们只要发现了哪位同学的优点，就及时写 ... ...
