中小学教育资源及组卷应用平台 2022—2023学年度第二学期 小学科学四年级(下)课程纲要 课程名称：小学科学 课程类型：国家课程 教材来源：青岛版科学四年级下册 2020年第1版 适用年级：小学四年级学生 课 时：36 课时 设计教师： 学校名称： 日 期：2023年1月 目 录 一、课程背景 二、课程目标 三、课程内容 四、课程实施 五、课程评价 六、所需条件 小学科学四年级下册课程纲要 一、【课程背景】 （一）课程标准 2022版小学科学课程标准指出，科学课程旨在培养学生的核心素养，为学生的终身发展奠定基础。科学课程要培养的学生核心素养，主要是指学生在学习科学课程 的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价 值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的集中体现，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。 在课标的落实上，分析如下： 单元 落实课程标准要点 第一单元 物体的运动 1.描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方 式，比较不同的运动，举例说明各种运动的形式和特征。（3.1 ④） 2.举例说明给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可 以使物体开始或停止运动；学会使用弹簧测力计（3.1②） 3.了解生活中各种能的形式，知道运动的物体具有能量。（4.1①） 第二单元 声音的秘密 1.举例说明声音在不同物质中可以向各个方向传播。（3.3 ） 2.举例说明声音因物体振动而产生。（3.3 ） 知道声音有高低和强弱之分，声音高低和强弱的变化是 由于振动的变化引起的；制作能产生不同高低、强弱声音 的简易装置。（3.3 ） 3.知道噪声的危害和防治；知道保护听力的方法。（3.3 ） 识别日常生活中的能量。（4.1①） 第三单元 太阳 地球 月球 1.知道地球是一个球体，是太阳系中的一颗行星，太阳系 有八颗行星。（9.1①） 2.知道太阳是一颗恒 星。（9.5⑤） 3.知道月球是地球的天然卫星；通过望远镜观察或利用图片资料，了解月球表面的概况。（9.4③） 4.知道新月、上弦月、满月、下弦月四种月相，说明月相 的变化情况。（9.4④） 第四单元 植物的生长 1.举例说出植物从生到死的生命过程；举例说出植 物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出 果实和种子的过程。（8.1①） 2.举例说出生活在不同环境中的植物的外部形态具有不同的特点，以及这些特点对维持植物生存的作用（7.1①）。 3.关注野生动物和濒危植物的保护，拒绝濒危动植物及 其产品贸易，认识到保护生物多样性的重要性。（11.3⑤） 第五单元 生物的特征 1.举例说出水、阳光、空气、温度的变化对生物生存的影响。（5.6⑧） 2.列举动物依赖植物筑巢或作为庇护所的实例。（5.6⑨） 3.说出生物与非生物的不同特点，描述生物的 特征。（5.1①） 第六单元 电的本领 1.知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元 件；说明形成电路的条件，切断闭合回路是控制电流的一 种方法。（3.2⑦） 2.知道有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体， 不容易导电。（3.2⑧） 3.列举电的重要用途，知道雷电、高压电、家庭电路中的交流电会对人体产生伤害，知道安全用电的常识。（3.2⑨） 4.识别日常生活中的能量。（4.1①） 第七单元 设计制作小台灯 1.借助表格、草图、实物模型、戏剧或故事等方式 说明自己的设计思路。13.2② 2.根据需求和限制条件，比较多种可能的解决方 案,并初步判断其合理性。13.2③ 3.知道制作过程应遵循一定的顺序，制作简单的实 物模型；尝试发现实物模型的不足，改进并展示。13.3⑤ 4.知道工程需要经历明确问题、设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、发布成果等过程；13.3④ 5.了解太阳能、等能源。4.2⑤ （二）教材分析 四年级下册共有7个单元，分别是第一单元《物体的运动》、第二单元《声音的 ... ...
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