学校 授课教师 学科 美术 教材版本 人美版五年级上册 微课名称 《认识抽象画》 年级 五年级 教学目标 1、知道抽象绘画的基本概念，认识不同风格的代表画家，简单了解抽象画产生的相关历史背景。 2、学会从点、线、面、色彩等方面，多角度地欣赏抽象绘画作品，并能够运用美术术语，表达对抽象画的感受和理解，提高美术欣赏与评述的能力。 3、激发学生尊重、热爱多元文化艺术的情感，提高美术素养和审美情趣。 教学重点 学会从美术语言、画面组织、画家情感等多个角度欣赏与理解抽象画作品，并能够运用美术术语，表达对抽象画的感受和理解。 教学难点 能够运用美术术语大胆表达自己对抽象绘画作品中情感的理解与真实的感受。 教学内容 本节课先通过具象的油画写实和抽象绘画形成对比，让孩子们对抽象画有一个基本的感觉；然后通过欣赏毕加索的作品《公牛》和康定斯基的《时髦女低音》来了解抽象画的类型，引出抽象画的概念。接着通过讲故事让孩子们了解抽象画的由来，引出抽象画是画家经过千百次深思熟虑的，从而了解冷抽象和热抽象是不同的情感表达方式，认识抽象画的艺术特点。最后总结，具象再现了一个世界，抽象创造了一个世界。 教学过程 课堂导入 把靳尚谊的油画写实“彭妈妈”和康定斯基画的抽象画“光之间”进行对比。 导入抽象画是一种绘画的风格。 抽象画类型 从自然物象出发，通过抽象减法创作，与自然物象保有一定联系。 《公牛》 毕加索 2、 不描绘具体形象，仅仅根据画家的创意，以基本的点、线、面和形式创作。 《时髦女低音》 康定斯基 抽象画的概念 抽象画是现代西方国家流行的一种绘画。这种绘画摒弃客观世界具体形象和生活内容，在画面上表现几何形体的组合或抽象的色彩和线条的挥洒。 抽象画的由来 讲故事：1910年的一天，俄国画家康定斯基回家后，被自己一幅倒立放置的画深深打动。他看到色彩与线条构成了美妙的画面，而忽视了画中的具体内容。从此，康定斯基开始研究抽象绘画，抽象绘画由此诞生，并对世界画坛、现代生活产生了深远的影响。 抽象画的构图与色彩，是画家经过了千百次深思熟虑、推敲演练的结果。所以说抽象画并不是随意涂抹，而是画家的探索与创新。 抽象画的风格 热抽象：康定斯基 冷抽象：蒙德里安 抽象画的表现方式 以涂抹色块来构成画面。 用几何形构成画面。 以粗放线条和色彩构成画面。 艺术特点 以点、线、面、色彩等美术语言表现。 注重表达情感和审美。 表现的内容更自由、更广阔。 充满创新和变化。 总结 1、具象再现了一个世界 2、抽象创造了一个世界 ... ...
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