课件编号14976799

华师大版初中科学八年级下册 第5章 电与磁 复习(课件 24张PPT)

日期:2024-05-15 科目:科学 类型:初中课件 查看:93次 大小:1433693Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
华师大,PPT,24张,课件,复习,5章
  • cover
(课件网) 第5章 电与磁复习 华师大版八年级下册 知识点 01 STEP 01 知识点 铁、钴、镍 磁体 磁极 成对 同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引 磁化 4.在磁极周围的空间存在着由磁体产生的_____。磁场是一种_____,虽然它看不见、摸不着,但它以磁体间的_____显示它的存在。 ①性质:磁场对放入其中的磁体产生_____的作用; ②方向:科学上把小磁针静止时_____ 规定为其所处位置的磁场方向。 磁场 物质 相互作用 磁力 N极所指的方向 01 知识点 5.为了形象地描述磁体周围的磁场分布,人们根据磁铁周围磁场中铁粉的排列情况画出的_____,叫做磁感线。 虚曲线 N极到S极 S极到N极 封闭曲线 疏密 封闭 立体 相交 一致 01 知识点 地磁场 条形磁铁 南 北 南极 沈括 指向性 二、电流的磁效应 1.奥斯特发现了_____,他指出电流周围存在_____;电流的磁场方向跟_____有关。电流的磁效应实验,导线要与静止在_____的小磁针平行。 2.直线电流磁场的磁感线分布规律:以电流为中心的_____。 电流的磁效应 磁场 电流的方向 南北方向 一系列同心圆 01 知识点 直线电流产生的磁场特点:通电直导线的周围存在磁场,且磁场方向与_____方向有关;直线电流磁场的磁感线是环绕导线的_____,距离直线电流越近,磁性越强,反之越弱。 电流 同心圆 条形磁铁 电流 电流 N S 01 知识点 5.请在图中标出通电螺线管的N、S极,并用箭头表示右边小磁针的转动方向。 线圈匝数 电流大小 铁芯 铁芯的通电螺线管 磁效应 开关 大小 匝数 电流 01 知识点 电磁感应 闭合 一部分 切割 不能 电压 磁场 相关题型 02 STEP 02 相关题型 类型一 对磁场的认识 典例1 关于磁场,下列说法正确的是( ) A.磁场看不见摸不着,故它不存在 B.磁场是一种特殊的物质 C.磁场对放入磁场中的通电导线、磁体一定有力的作用 D.磁感线就是磁场 B 02 相关题型 类型二 电流的磁效应 典例2 直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示。将一枚 转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方,直导线通电的瞬间( ) A.若电流方向从南向北,则小磁针顺时针偏转 B.若电流方向从北向南,则小磁针逆时针偏转 C.若电流方向从东向西,则小磁针不发生偏转 D.若电流方向从西向东,则小磁针不发生偏转 D 02 相关题型 类型三 探究电磁铁磁性强弱的影响因素 典例3 为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。 (1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过_____显示电磁铁磁性的强弱。 吸引大头针的多少 02 相关题型 (2)连接好电路,使滑动变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图Ⅰ所示的情景;接着,移动滑动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图Ⅱ所示的情景。比较图Ⅰ和图Ⅱ,可知图_____中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越_____(选填“大”或“小”),磁性越强。 (3)如图Ⅲ,将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路。从图Ⅲ的情景看出,在_____相同的情况下,线圈的匝数越_____(选填“多”或“少”),磁性越强。 Ⅰ 大 电流 多 02 相关题型 类型四 电磁继电器的作用 典例4 如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。当CO浓度高于某一 设定值时,电铃发声报警。图中气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小,下列 说法正确的是( ) A.电铃应接在A和C之间 B.当CO浓度升高,电磁铁磁性减弱 C.用久后,电源电压U1会减小,报警时CO最小浓度 比设定值高 D.为使该检测电路在CO浓度更低时报警,可将R2的滑片向下移 C 02 相关题型 类型五 探究感应电流产生的条件 典 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~