统编版（五四制）五年级下学期道德与法治第一单元第二课《建立良好的公共秩序》测试卷

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 统编版（五四制）五年级下学期道德与法治第一单元第二课《建立良好的公共秩序》测试卷 一、单选题 1．假设小区的门口被大家胡乱停车堵住了，我们应该（　　）。 A．堵就堵吧，跟我没关系 B．也不光我一个人走，无所谓 C．向小区物业和有关部门反应，并尽我所能帮助大家 2．在图书馆读书时应该（　　）。 A．静静看自己的 B．边看边和同学说话 C．边看书边唱歌 3．下列不符合交通规则的是（　　）。 A．红灯亮时停 B．绿灯亮时行 C．横穿马路要走人行横道 D．黄灯亮时也可行 4．晚上看电视的规则是（　　）。 A．声音越大越好 B．声音要让邻居听见 C．声音不要放的太大 D．没有规则，自己愿意怎样就怎样 5．要想使公共设施发挥最大的功能，最好的办法是（　　） A．大家爱护公共设施 B．多建设公共设施 C．大家轮流使用公共设施 二、填空题 6．维护　 　，共建　 　，需要我们从　 　的行为做起。同时我们也　 　劝阻不遵守公共秩序的人。 7．维护公共秩序，共建有序生活，离不开　 　　 　。对积极维护秩序的　 　要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的　 　或　 　要依法惩戒，形成遵守公共秩序　 　，破坏公共秩序　 　的社会风尚。 8．　 　的公共生活会让社会环境更加　 　，使我们感受到生活的美好与幸福。 9．人们在公共生活中表现出的　 　和　 　，不仅是一个　 　的反映，也是一个国家　 　的体现。 10．　 　第二百九十一条规定，　 　车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所　 　，　 　交通或者　 　交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员　 　，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或管制。 三、判断题 11．公交车来了，大家乱成一团，我们应该趁乱挤上车。 12．扰乱公共秩序，情节严重者要受到刑法的制裁。 13．如果不讲究秩序，连小小的游戏都做不好。 14．在公共场合中，做好自己就可以，不必管其他人是否遵守公共秩序。 15．聚众扰乱公共秩序后果严重的是违反法律的行为。 四、问答题 16．入排队买车票的人很多，你排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，这时你会怎么做？为什么这样做？ 17．阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些。 18．秩序小实验。 找五个一端系有长线的小球，一同放人一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小 只能允许每次取出一个球。分组进行试验，看看哪个小组能既顺利又快地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。 19．想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是就会自觉遵守或维护公共秩序了。 五、辨析题 20．有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。 你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？ 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。假设小区的门口被大家胡乱停车堵住了，我们应该向物业反映情况，并尽我所能帮助大家。分析得知，A、B不符合题意，C符合题意。 故答案为：C。 【点评】本题考查的知识点是维护公共利益。明白共同维护公共利益的重要性，自觉维护公共利益。 2．【答案】A 【解析】【分析】在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。不同的公共场所有不同的秩序，比如图书馆的规则是保持安静，所以在图书 ... ...