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课件网) 统编版语文四年级下册课件 22 古诗三首 第1课时 情景导入 单元主题和语文要素是什么？ 一句句话语，一个个动作无一不展示出人物的品格。 单元主题 语文要素 古诗是我们中华民族瑰丽的文化遗产，它就像一颗闪亮的明珠，散发出熠熠的光辉，本学期我们一起轻叩诗歌的大门，感受了《诗经采薇》中远征战士的艰辛生活和思归的情怀；诗圣杜甫“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。“的喜悦心情；宋代词人辛弃疾那忘怀于大自然中所得到的快乐…… 激情导入，渐入诗境 芙蓉楼送辛渐 题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。 zá “芙蓉楼”是润州（今江苏镇江）的城楼。 “送”是送别的意思。 “辛渐”是诗人的一位朋友。 学习古诗，应从题目入手，你从题目中知道了什么？ 作者简介 王昌龄（698-756年）字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，汉族。盛唐著名边塞诗人，擅长写七言绝句，后人称王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。 写作背景 这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。 借助课文注音读准字音，借助课文注释读懂诗句。难读的诗句多读几遍 初读古诗，识记生字 芙 fú 易错提示：下边的“夫”，上横短，下横长哦！ 结构：上下 部首：艹 笔画：七 组词：芙蓉 远山芙蓉 “艹”横要长，两竖下边稍向里收。 “夫”下横要长，撇上边出头，撇和捺都舒展。 蓉 róng 结构：上下 部首：艹 笔画：十三 组词：芙蓉楼 芙蓉并蒂 易错提示：不要漏掉中间的“八”哦！ “穴”要紧凑，撇和点要小，分开。 下边的 “人”扁宽，舒展，“口”要扁小。 洛 luò 易错提示：右上边是“夊”哦！ 结构：左右 部首：氵 笔画：九 组词：洛阳 洛阳纸贵 “氵”的两点要小，一提要长。 “各”首撇要短，横撇是一笔，和捺交叉舒展。 壶 hú 结构：上下 部首：士 笔画：十 组词：水壶 悬壶济世 易错提示：上面是“士”，不是“土”哦！ “业”两竖要近，下横平直，要长些。 “士”窄小，下横要短， “冖”的横要长。 昨夜，秋雨绵绵洒满吴地江天。 ◎ 结合注释，来说一说这首古诗的大致意思。 再读诗文，感知大意 清晨送走友人只留下孤独的楚山。 洛阳的亲朋好友如果向你问起我。 就请转告他们：我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。 寒雨连江夜入吴。平明送客楚山孤。 大人在田间_____；孩子在地头_____。 ◎ 品读前两句思考：①你仿佛看到了什么？ 品读诗文，入情入境 寒雨 孤山 ◎ ②你能用一句完整的话来说说你看到的情景吗？ 孤零零的楚山独立在清晨的秋雨里。 ◎ ③此时此刻诗人心中是怎样的感受呢？ 孤寂 孤寂 ◎ 芙芙楼一别，辛渐即将回到故乡洛阳与亲人团聚，而这里就只留下诗人一个人了，再没人陪他饮酒，陪他的诗，与他交心了———想到这些，他的心中更感到——— 所以在第一、二句这样写道 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 清晨，天色已明，辛渐即将登舟北归。诗人遥望江北的远山，想到友人不久便将隐没在楚山之外，孤寂之感油然而生。在诗人的眼里，孤独的不仅是楚山，更孤独的是诗人的心啊。让我们带着无限的离愁再来齐读这两句诗。 ◎ 想象画面，读中悟诗情。 诗人特意从江宁送朋友到吴地，但送君千里，终有一别。此时，诗人站在江边，只觉一夜秋雨，寒意连连，江中楚山，孤傲耸峙，离别愁绪，涌上心头，王昌龄想到辛渐马上就会到达洛阳，见到自己洛阳的亲友，诗人想让朋友告诉亲友什么？ 洛阳亲友如相 ... ...
