科学六年级下青岛版4.2生物是怎样传递信息的

课件72张PPT。青岛版小学科学六年级下册17 生物是怎样传递信息的学习目标会根据自己搜集整理的资料制作资料卡。 能通过以身边的自然事物的观察，发现和提出问题，用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，参与评议。 观察认识蜜蜂、蚂蚁传递信息的方式；认识其他生物传递信息的方式；知道生物传递信息的方式是各种各样的。自然界中的每一种生物都组成一个生活群体，在一 起生活就需要交流信息，进行信息传递。不计其数 的生物，有着多种多样的信息传递方式例如： 1.植物的散发花香味，或者其他气体吸引昆虫。 2.鸟儿展开美丽的羽毛或者鸣叫吸引异性。如：孔雀开屏。 3.动物靠散发气味来辨别朋友或敌人。如：黄鼠狼靠特殊臭 味来辨别。 4.高等动物靠发出各种声音、动作、表情来表达心情传递 信息。 5.有些动物靠发射次声波、超声波来传递信息。如：蝙蝠飞 行、鲸鱼在水中游泳。 1、蚂蚁怎样传递信息？用樟脑球画条线a.蚂蚁是怎样寻找食物（沾满糖水的海绵）的？b.蚂蚁发现了食物是怎样与同伴联系的？c.用樟脑球划线，蚂蚁如何反应？糖、放大镜和樟脑球的作用: 利用———可以给蚂蚁提供食物； 利用 — — 可以对蚂蚁进行细致观察； 利用 — — 可以在蚂蚁的行走路线上画一个痕迹；对比研究蚂蚁传递信息是否依靠气味？问题探讨答：蚂蚁可以依靠气味传递信息， 蚂蚁还能通过触角相触的方式传递信息。糖放大镜樟脑球蚂蚁 答：蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，由于它们平时都生活在一个蚁巢中，所以这种交流方式比其他的昆虫发育的要好。蚂蚁和其他昆虫一样，是依靠触角辨别气味的，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是一对，因此即能辨别气味的强度，也能辨别气味来源的方向距离，蚂蚁通过其气味互相了解对方的健康和营养状况，对方发现的食物等信息。 蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，由于它们平时都生活在一个蚁巢中。一只蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐消散。如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他蚂蚁警惕，都处于攻击状态。有的种类的蚂蚁还会散发一种迷惑敌人的气味。 蚂蚁和其他昆虫一样，是依靠触角辨别气味的，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是一对，因此既能辨别气味的强度，也能辨别气味来源的方向距离，通过气味可以互相了解对方的健康和营养状况以及对方发现的食物等信息。同时也能区别对方属于从事哪种任务的集团，如负责挖洞筑巢的，或是负责搜集食物的等。蚂 蚁交流蚂蚁靠（ ）传递信息。 蚂蚁靠（ ）器官探路和互相传递信息的。气味触角问题探讨讨论：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢？ 问题探讨2.蜜蜂怎样传递信息？蜜蜂用舞蹈传递信息 这种表达的误差很小，非常惊人。 蜜蜂的8字舞蹈?圆舞约在百米以内的地方发现食料时，归巢蜂在巢上方表演着圆舞 。对于较远的蜜源，则蜜蜂会按照一个倒8字舞蹈（数学上叫做无穷符号），同时摆动屁股。中间头部方向就是蜜源的方向。解读信息： 三个点来定位：蜂房--采蜜地点--太阳 答：蜜蜂是靠舞蹈语言传递信息的： （1）圆圈舞说明蜜源近（100米以内）； （2） 8字舞说明蜜源远，8字舞中间蜜蜂头部的方向就是蜜源的方向。 即使是阴天，只要蜜蜂能够飞出，仍能识别太阳的位置。 解读生物信息的故事：　 德国人卡尔·冯·弗里施上世纪６０年代发现，蜜蜂采蜜时发现一个新的食物来源后，在返回蜂巢时会跳一种“摇摆舞”，这种舞蹈中含有关于所发现食物来源的距离和方位的信息传递。他因这一发现而获得了１９７３年的诺贝尔奖。 问题：你想不想 ... ...