6.《陶罐和铁罐》同步练习(含答案)

6.陶罐和铁罐 同步练习 三年级语文下册（部编版）含答案 一、根据语境写词语 1．（1）他小心翼翼地pěng（ ）起陶罐，jīng yà（ ）地喊道：“这是gǔ dài（ ）的东西，很有jià zhí（ ）的！” （2）自信但不jiāo ào（ ），qiān xū（ ）但不nuò ruò（ ）中国人不断tí shēng（ ）自我，超越自我。 二、填空题 2．铁罐说陶罐懦弱，因为它认为_____；陶罐并不承认自己懦弱，因为它认为_____。 3．《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时的态度是_____的，而陶罐回答时的态度却非常_____。 4．写出下列词语的反义词。 骄傲———( ) 懦弱———( ) 羞耻———( ) 5．根据课文内容完成下面的表格。 事物 性格特点 长处 短处 结局 铁罐 傲慢 ___ ___ ___ 陶罐 ___ 不会被腐蚀 易碎 ___ 6．《陶罐和铁罐》一文让我们认识了_____的陶罐和_____的铁罐，我明白了每个人都有_____，要善于看到别人的_____，正视自己的_____，相互_____，和睦相处。 三、选择题 7．陶罐不和铁罐相碰撞是因为（ ） A．陶罐怕自己真的被铁罐碰碎了。 B．陶罐胆小，不敢得罪铁罐 C．陶罐谦和、友善，认为它们生来并不是来互相碰撞的。 8．下列成语中，可以用来概括本文带给我们的启示的是（ ） A．比上不足，比下有余 B．尺有所短，寸有所长 C．机不可失，时不再来 9．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ） A．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ B．那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 C．那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。 D．那浪花所奏的正是一首欢乐的歌啊！ 10．下列词语中加点字读音全都不相同的一组是（ ） A．盛饭 茂盛 盛开 盛东西 B．老虎 考虑 懦弱 谦虚 C．差错 时差 出差 差不多 D．华侨 娇气 大桥 骄傲 11．“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。”句子中，“奚落”的近义词是（　　） A．打扰 B．讽刺 C．讨厌 D．评论 12．下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（ ） A．一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！” B．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 C．“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。” 13．《陶罐和铁罐》这篇童话告诉我们的道理是（ ） A．铁罐比陶罐结实，不容易破碎。 B．我们每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。 四、根据要求答题 14．下列句子该用怎样的语气来朗读？选一选。 A．谦和、友善 B．傲慢 C．出乎意料、兴奋 （1）真的，一个陶罐！( ) （2）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！( ) （3）你敢碰我吗，陶罐子！( ) 15．按要求填空。（填序号） A．骄傲 B．谦虚 C．傲慢 D．轻蔑 E．愤怒 F．奚落 （1）可以用来形容陶罐的词语是( )，可以用来形容铁罐的词语( ) （2）“轻视，不放在眼里”是对( )一词的解释。“( )”一词的解释是讥讽嘲笑。 五、语言表达 16．铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。 铁罐惭愧地说：“_____” 陶罐微笑着说：“_____” 六、现代文阅读 阅读课文选段，完成练习。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐_____地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_____地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_____的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”铁罐_____了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧 ... ...