劳动教育教学设计 一、课题：传统工艺制作：编织钥匙扣 二、年级和课时：二年级、1课时 三、教学目标 （1）知识与技能:通过学习让学生认识钥匙扣，了解不同材质的钥匙扣和钥匙扣的作用。 （2）过程与方法:让学生了解制作钥匙扣的技巧，并学会制作。 （3）情感态度和价值观:培养学生动手能力和创新思维，以及在日常生活中变废为宝，提高环保意识。。 四、教学重难点 （1）重点：了解不同材质的钥匙环和小妙用，掌握制作钥匙扣的具体步骤和方法。 （2）难点：教会学生动手制作钥匙扣，激发学生的创意，在日常生活中变废为宝，提高环保意识。 五、教学过程 1、图片导入:出示相关钥匙扣的图片，带学生一起认识钥匙环，了解钥匙环的作用。钥匙环可以把我们的钥匙捆绑在一起，方便携带。 （设计意图：用图片提问的方式，有利于激发学生的兴趣，引发学生思考，以学生为主体。引导学生认识到钥匙扣的材质不同，激发学生想象力和创造力，感受不同材质的魅力。树立日常生活中变废为宝，提高环保意识） 2、中国结艺是一种古老的吉祥艺术 ,它的源头可以追溯到文字发明以前的绳结记事。“结”与“吉 ”谐音，“吉” 有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉的范畴。“吉” 就是人类永恒的追求主题，因此，绳结这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，兴盛长远，流传至今。 中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化积淀使得中国结渗透着汉民族特有的、纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。 3、新授:认识不同材质的钥匙环，教会学生制作钥匙环 钥匙环是生活中的小物品，有陶瓷的、金属的、绳子的等等，今天我们就一起来制作钥匙环。（最好是带实物进课堂） 4、金属的钥匙环需要专人师傅打造，但是编绳的钥匙环我们是可以自己动手制作的，而且可以做出具有自己特色的钥匙环。现在拿出你们提前准备的绳子，让我们一起动手制作吧。 讲授绳子编织钥匙扣的步骤：（边讲解边演示） （1）首先用两根绳子围成一个合适大小的圆圈，作为钥匙扣的中心环，互相缠绕在一起。 （2）把选择好的编织绑在刚刚制作钥匙环上，固定住 （3）把绳子的另一边套进圆环里，总绳子中穿进去再往下拉出，反复串和拉（注意方向一致） （4）两边各编一半，编好打个结（演示加上视频教学，更加直观） （5）同时把准备好的珠子串进一边的绳子上，固定好打个结（如果想设计的漂亮写，间隔适当距离加入珠子，不要过多） （6）最后把绳子的尾部固定住，剪掉多余的绳子即可 （设计意图：在制作过程中，提醒学生注意安全和卫生，养成学生爱护环境、注意安全的习惯。同时以个人为单位制作钥匙扣，培养学生动手能力和独立能力。 通过教师具体步骤的展示，学生可以掌握制作钥匙扣的技巧和方法） 5、成果分享：制作好之后和同桌分享自己的作品，或送给你的同桌、朋友和亲人。选几位同学来分享制作过程和创意，并且询问学生本次课程得到的劳动精神是什么？ 六、课堂延伸：布置课后作业，为自己喜欢的人制作一个钥匙扣，要做到精美而实用。（通过课后作业的方式，培养学生动手实践能力和审美价值观） 七、板书：传统工艺制作、手工编织钥匙环 ... ...
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