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课件网) 语文 三年级 下册 语文园地 第一课时 交流平台 第一课时 猜一猜：图中展示的分别是哪个寓言故事？ 亡羊补牢 守株待兔 滥竽充数 交流平台 熟读精思品读寓言 守株待兔 狐假虎威 揠苗助长 说说你对寓言故事的认识吧。 寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情，让我们感到滑稽可笑。 寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。 这些寓言故事有哪些相似的地方？ 寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情，让我们感到很可笑。 寓言故事常常告诉我们一些道理，让我们受到启发。 让我们一起看看教材中的学习小伙伴对寓言的认识吧。 观察讲述 读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力， 不要有侥幸心理。 结合本单元的课文，说说你对这些认识的理解吧。 《鹿角和鹿腿》让我明白了鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 《陶罐和铁罐》告诉我们尺有所短，寸有所长，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互学习。 《池子与河流》告诉我们做人不能贪图安逸。 词语运用 说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。 无忧无虑 无边无际 源源不断 津津有味 词句段运用 聚沙成塔 积累词句 源源不断 津津有味 无忧无虑 无边无际 lǜ AABC ABAC yōu 念念不忘 栩栩如生 息息相关 默默无闻 无声无息 无影无踪 无依无靠 无穷无尽 词语积累 我们照样子写几个这样的词语吧。 源源不断 津津有味 依依不舍 无忧无虑 无边无际 无声无息 感受动作描写 神态描写 动作 神态 “噘起了嘴，皱起了眉头”描写的是鹿的神态，从这样的神态中，可以感受到鹿的心情很不好。 “高兴地叫起来”直接写出了人们的心情及大叫时的状态。 请同学们再读一读这两句话，可以一边读，一边加上合适的动作、表情。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 ···· · ···· ···· ·· 句子积累 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿。不禁噘起了嘴，皱起了眉头： ﹒﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒﹒﹒ “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 他 ：“你真是急死我了！” “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 照样子把句子补充完整。 他 ：“你真是急死我了！” “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 脸涨得通红，急得直跺脚 高兴 得一蹦三尺高。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋地大喊。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐手舞足蹈地喊叫着。 再见 ... ...
