(
课件网) 资源的节约与再利用 大象版六年级下册 教学目标 （1）讨论对于可再生资源，如果我们任意浪费，会造成什么样的结果。 （2）调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。 （3）说一说自己和家人有哪些节约资源的妙招。 （4）能指出身边存在的资源利用不合理的问题，分析问题产生的原因，说出自己力所能及的保护资源的举措。 （5）知道把闲置物品和需要的人进行交换，也是保护和节约资源的一种有效手段。 新知导入 不可再生资源可能面临枯竭，我们我们该怎么办？ 对不可再生资源更要有计划地开采，节约使用，重复使用。 新知导入 对于可再生资源，也需要节约使用吗？ 需 要 资源的再生需要一定的时间，所以可再生资源也不是取之不尽，用之不竭的。 新知讲解 讨 论 对于可再生资源，如果我们任意浪费，会造成什么样的结果呢 虽然淡水是可再生资源，但是如果我们不注意节约使用，也会造成淡水短缺。 如果我们不注意节约使用木材，乱砍滥伐森林，会造成植被减少，给生态和气候带来影响。 新知讲解 对于可再生资源，我们该怎么做呢？ 必须坚持节约优先 新知讲解 调 查 减少资源消耗，对资源进行再利用是我们缓解资源紧张的有效手段。调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。 垃圾分类 分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品。 新知讲解 资源回收 绿色循环利用 新知讲解 旧轮胎的再利用 ①直接使用，用作港口码头及船舶护舷、游乐游具等； ②直接翻新，充分有效地利用资源； ③直接粉碎，做成胶粉，用来铺设公路，可以节约大量沥青； ④经过脱硫生产再生胶，用于生产胶管、胶垫等，也可以按需要比例添加到新制轮胎中，可节约大量天然橡胶、合成橡胶； ⑤通过热解方式，分解出重油、炭黑等重要物质。 新知讲解 自己穿小的衣服、用过的教材等可以给弟弟妹妹。既节约资源，又省钱。 物品重复使用 新知讲解 垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 新知讲解 表达交流 资源节约小能手 节约资源是我们每个人应尽的义务。说一说自己和家人有哪些节约资源的妙招，把它介绍给同学们。 新知讲解 开空调取暖时设定的温度不高于20℃，制冷时不低于26℃，这样又健康又省电。 不乱买玩具、衣服，只买自己真正喜欢的和必需的东西。 新知讲解 我们家把洗衣用过的水接下来，留着冲马桶，可以节省不少水。 平时不喜欢看电视，喜欢户外活动，这样既锻炼了身体，又省电。 新知讲解 评 价 我们身边有没有类似的现象？和同学们交流这种做法是否可取，为什么。 √ √ 浪费电 节约粮食 环保 节约水资源 新知讲解 拓展活动 跳蚤市场 跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。 新知讲解 日常生活中，有很多物品被我们闲置，如旧衣服、旧电器、旧书籍、旧玩具等。你是如何处置它们的呢？ 新知讲解 把这些闲置物品和需要的人进行交换，是保护和节约资源的一种有效手段。 找一找家中的闲置物品，拿到跳蚤市场上和同学们一起体验“资源共享”的乐趣吧。 课堂练习 1.下列垃圾处理的方法正确的是（ ） A.将塑料袋随手丢弃在路边或大街上 B.废纸回收再利用，注意节约纸张 C.把用过的废旧电池埋在地里 2.下列可以作为绿色社区居民环保公约的是（ ） A.选用含磷洗涤用品，可以洗得更干净 B.尽量使用一次性制品，有利于健康卫生 C.分类投放垃圾，回收可再利用资源 3. 以下哪种行为是在将资源回收再利用？（ ） A.使用塑料袋盛放垃圾 B.将废纸回收并运送到造纸厂，制造成卫生纸使用 C.用玻璃做的啤酒瓶插花 B C B 课堂总结 这节课，首先通过讨论，知道可再生资源如果任意浪费，会造成恶劣结果。通过调查日常生活中人们对 ... ...
