课件编号15016982

4.1变化的量(课件)六年级下册数学北师大版(共15张PPT)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:39次 大小:503055Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 变化的量 探索新知:活动一 (表格) 年龄 出生时 2岁 4岁 6岁 体重/kg 3.5 14.0 18.0 21.0 观察并回答:下表是妙想体重变化情况 思考问题: 观察表中所反映的内容,表中所涉及的量是哪两个量?他们是固定不变的还是变化的量? 说一说6周岁前,妙想的体重是如何随年龄的变化而变化的? 探索新知:活动一 (表格) 年龄 出生时 2岁 4岁 6岁 体重/kg 3.5 14.0 18.0 21.0 观察并回答:下表是妙想体重变化情况 小结:体重和年龄是一组相关联的两个变量,人的体重随着年龄的变化而变化。 探索新知:活动二 (图像) 骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化。 思考问题: 一天中,骆驼体温最高是多少?最低是多少? 一天中,在什么范围内骆驼的体温在上升?在什么时间范围内骆驼的体温在下降? 第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系? 思考问题: 1、一天中,骆驼体温最高是多少?最低是多少? 最高40℃ 最低35℃ 思考问题: 2、一天中,在什么范围内骆驼的体温在上升?在什么时间范围内骆驼的体温在下降? 一天中,从4~16时,骆驼的体温在上升 从0~4时,16~24时,骆驼的体温在下降 思考问题: 3、第二天骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系? 相同 思考问题: 4、骆驼的体温有什么变化规律? 骆驼每天在同一时间体温是相同的,也就是说,骆驼的体温随时间呈周期性的变化 探索新知:活动三 (关系式) 蟋蟀1分叫的次数除以7再加3,所得的结果与当时的气温差不多。 人们发现:蟋蟀叫的次数与气温也有关系,气温高时,蟋蟀叫的次数多;气温低时,蟋蟀叫的次数就少。 如果用t表示蟋蟀每分叫的次数,用h表示当时的气温,这个关系式怎样写? 蟋蟀1分叫的次数÷7+3=当时的气温 h=t÷7+3 = = t h ÷7+3= 蟋蟀1分叫的次数除以7再加3,所得的结果与当时的气温差不多。 如果用t表示蟋蟀每分叫的次数,用h表示当时的气温,这个关系式怎样写? h 7 3 t 变量 变量 常量 常量 t变化,h也跟着变化,所以 他们是两个相关联的变量。 课堂小结: 生活中存在着大量相互依存的变量,一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量就是两个相关联的量。 巩固练习 1、下表是圆面积变化情况: 半径(cm) 1 2 3 4 5 面积( ) 3.14 12.56 28.26 50.24 78.5 上表中哪些量在发生变化? 半径和面积两个量在发生变化。 圆的面积随着半径的增加而增加。 圆的面积是如何随半径的增长而变化的? 2、小杰记录豆芽的生长变化情况如下表: 时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 高度/cm 0.5 1.5 2.5 4 5.2 6 上表中哪些量在发生变化? 说一说豆芽的高度是怎样随着时间而变化的? 时间和豆芽的高度两个量在发生变化。 豆芽的高度随着时间的增加而增加。 3、小军为了使自己长高,他做了一个运动计划,如下表: 运动的天数/天 1 2 3 4 …… 引体向上的个数/个 5 10 15 20 …… 小军所列的表格中,( )和( )是相关的量,引体向上的个数的多少随着( )的变化而变化。 照这样计算,小军5天可以做( )个引体向上,n天做( )个。 如果用t表示做的天数,m表示做的个数,t和m的关系可以表示为( ) 运动的天数 引体向上个数 运动的天数 25 5n m=5×t 4、某人以2km/h的速度行驶,他行驶的路程与所用时间的关系如下表。 时间/h 1 2 3 4 5 6 路程/km 2 4 把表格补充完整。 表中有哪些量在变化? 路程是怎样随着时间的变化而变化的? ④如果用t表示时间,用s表示路程,那他们的关系式可以表示成( ) 行驶时间和行驶的路程在发生变化。 路程随着时间的增加而增加。 6 8 10 12 s=2t ... ...

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