第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 教案

2023年春部编版九年级历下册教案★★★ 第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》 一　知识与能力 了解《凡尔赛条约》的基本内容，掌握巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议；了解《九国公约》的基本内容，认识这一条约的签订对中国近代社会的影响；认识凡尔赛—华盛顿体系的形成，理解这一体系的实质。 二　过程与方法 围绕“巴黎和会是不是真正意义上的和平会议”“凡尔赛会议是否真的是为了缔结民主的和约”“《九国公约》是否真正尊重了中国的独立和领土完整”等问题，引导学生阅读教材和史料，展开讨论，鼓励学生从不同角度探讨历史问题。 三　情感态度与价值观 揭露帝国主义的掠夺性、侵略性和强权政治的本质；通过了解巴黎和会对中国的不公正待遇和《九国公约》的实质，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。 重点：《凡尔赛条约》和《九国公约》。 难点：巴黎和会、华盛顿会议的实质以及凡尔赛—华盛顿体系的评价。 播放视频：《我的1919》片段。 教师提问：结合所学中国史与第8课内容，想一想为什么中国会遭遇外交失败？ 提示：“弱国无外交”，中国当时军事实力较弱，综合国力弱，在世界上的影响力小。 教师讲述：第一次世界大战后，主要的资本主义国家发生了巨大变化。美国战后成为世界第一经济强国，世界金融中心也由伦敦转移到纽约。英国在一战中损失严重，进一步衰落，但仍是世界上最庞大的殖民帝国与海军强国。法国是一战主战场，损失严重，但仍然是世界头号陆军强国。日本由债务国变成债权国，并占领原属德国势力范围，成为东方霸主。各国的变化影响了其对外需求的变化，这在随后召开的战后会议上体现得淋漓尽致。今天让我们来学习第10课：《凡尔赛条约》和《九国公约》。 一、《凡尔赛条约》 1．教师讲述：1919年1月，战胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开会议。 2．教师提问：参会国的身份是什么？ 提示：战胜的协约国。 3．教师讲述：巴黎和会因战败国和中立国均未获邀请参加，所以是胜利国举行的和会。胜利国又有大小之分别，于是它成为美、英、法等大国操纵的和会。 4．图片展示：巴黎和会三巨头。 教师讲述：参加此次会议，各国目的不尽相同，甚至有冲突。一战深刻地改变了帝国主义国家之间的力量对比，帝国主义战胜国尤其是英、法、美要求按照各自的意图重新瓜分世界，建立新的统治秩序。这在巴黎和会上展示得淋漓尽致。 5．教师提问：1919年6月，协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》。其主要内容可以分成哪些方面？具体内容是什么？ 提示： 领土 重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采 军事 莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军的人数 政治 德国承认奥地利、波兰等国独立 赔款 由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数 殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分(体现了巴黎和会分赃的性质) 　　6.漫画展示：《五头怪兽》《德国的绞刑架》。 教师提问：漫画反映了什么问题？ 提示：漫画指责巴黎和会上对德国的不公平处理。 7．教师总结：此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系。凡尔赛体系重建了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲的新秩序。 8．知识补充：国际联盟。 巴黎和会还决定建立国际联盟(简称“国联”)，成立于1920年1月10日，是一战后组成的跨政府组织(战败国和苏俄被排斥在外)，也是世界上第一个以维护世界和平为其主要任务的国际组织。美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》，也不加入国际联盟。1946年4月20日，国 ... ...