第3课 美国内战 课时练习（含答案）

第3课 美国内战 选择题。 1.1862年林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的，解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（ ） A.解放农奴 B.扭转战局 C.废除奴隶制 D.维护国家统一 2.马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点是( ) A.国内市场问题 B.关税问题 C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题 3.当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于（ ） A.美国人民具有革命传统 B.美国资产阶级革命性强 C.奴隶制比封建制更顽固不化 D.南北经济制度的矛盾不可调和 4.1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指( ) A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权 5.美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是( ) A.独立与民主 B.独立与统一 C.改革与人权 D.人权与新政 6.有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福拯救了整个资本主义世界。其中“林肯拯救了美国”指的是（ ） A.赢得了民族独立 B.维护了国家统一 C.制定了1787年宪法 D.摆脱了经济大危机 7.1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37 482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了( ) A.《独立宣言》 B.《1787年宪法》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》 8.林肯在接见《汤姆叔叔的小屋》的作者时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这一场大战的根本目的是（ ） A.废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一 C.促进资本主义发展 D.获得民族解放 9.《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战性质的转变，由此战争的目标演变为( ) A.争取民族独立 B.维护国家统一 C.废除农奴制 D.废除黑人奴隶制度 10.19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题--“-拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后面往往是开枪。这说明（ ） A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题 B.美国社会不稳定 C.奴隶制成为美国人向往的制度 D.种族歧视问题严重 11.独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是( ) A.促进了资本主义经济发展 B.维护了国家的统一 C.摆脱了英国的殖民统治 D.废除了黑人奴隶制度 12.构建和谐社会是人类的共同理想，在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（ ） ①摆脱英国的殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制度 ④实现社会财富的平均分配 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 13.1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是( ) ①都促进了资本主义经济的发展 ②都消除了种族之间的矛盾 ③都改变了国家的社会性质 ④都解放了劳动力 A.①②④ B.①④ C.①③④ D.②③ 14.“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（ ） A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权 15、电影《乱世佳人》以十九世纪中后期的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故．这时美国出现的“乱世”是指（　 ） A.独立战争 B.工业革命 C.南北战争 D.1929-1933年经济大危机 二、综合题 16.阅读 ... ...