课件编号15025198

九年级下册 第三单元 写作 布局谋篇【课件】(共35张PPT)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:初中课件 查看:90次 大小:3267336Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 写作:布局谋篇 能根据表达中心的要求,对材料的组织、结构的安排做出整体谋划。 在通盘考虑的基础上列出写作提纲,并能根据实际所需修改提纲。 养成写作中布局谋篇的意识和习惯,能够一气呵成地写完全文。 目标导航 布局谋篇 要求 方法 结构完整,逻辑严谨,文脉畅通,灵活多变而富有创造性,有利于突出中心 对文章的组织、结构等做整体谋划,包括文章的整体结构安排,也包括整体与局部、局部与局部之间的关系规划。 梳理材料,拟出框架 着眼全局,列出提纲 分析材料的各个部分或多个材料之间的关系(并列、递进、因果、总分等),明确材料的主次地位,安排内容的先后、详略。 事件性材料:理清事件的起因、经过、结果 事物性材料:从不同角度解析材料的构成 数据性材料:确定具体数值,评估其可信度 写作指导 着眼全局,列出提纲 清晰表现文体特点 清晰标示文章线索 清楚标示内容的先后、详略及内容之间的逻辑关系,明确标示出层次与段落、开头与结尾、过渡与照应等各方面的设计安排 记叙文:列出事件的开端、发展、高潮、结局 议论文:列出论点是什么,如何引出论点,如何进行论证,如何得出结论 说明文:列出说明对象是什么,说明对象的特点,从哪些角度进行说明等 记叙文:时间发展、地点转换、思想感情的变化、事情发展等 议论文、说明文:文体本身的逻辑线索 【一】古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题,写一篇作文。不少于600字。 题文展示 思维导图 开篇点题:物产名———煎饼、热干面、玉屏箫笛等 中间介绍:物产特点、制作方法、食用方法及其蕴含的人文精神等 结尾升华:抒发情感,深化主题 古老建筑 家乡的名片 美丽传说 自然风光 优秀人物 …… 独特物产 例文展示 家乡的名片 可作为家乡名片的特产很多,但我最喜欢的是煎饼! 煎饼是沂蒙山人的主食,虽然现在“炊金馔玉纷如麻”,但是沂蒙山人还是离不开质朴的煎饼,一日不吃想得慌。煎饼,虽说是老百姓一日三餐的寻常饭食,可它松脆香甜,易食耐放,很多文人墨客为之倾倒。如蒲松龄老先生就曾赞道:“圆如望 亮点批注 ①开篇点题,同时照应题目。 ②“但是”表转折,突出沂蒙山人对煎饼的情有独钟。 】① 【 ·· ② 月,大如铜钲,薄似剡溪之纸,色似黄鹤之翎。”(《煎饼赋》)一语道出煎饼形色尤佳的特点。每天早饭,半张煎饼卷上刚炒好的辣椒,再加一根油条,那味道真是又香又辣又爽口。即使拿什么山珍海味来,我也不跟你换呢! 儿时我最喜欢看奶奶烙煎饼的情景:奶奶用油擦子擦一遍鏊子,鏊子黑黑的脸立刻就泛起油亮的光泽。等鏊子烧得滚烫的时候,奶奶就从面糊盆里舀一勺面糊放在正中,然后右手握尺板,悬肘,提腕,旋转。 亮点批注 ③引用蒲松龄对煎饼的描写,既写出了煎饼的特点,又增添了文学色彩。 【 ③ 尺板像钟表的秒针,快速且毫厘不差地走了一个圆,面糊便如水般漫开,覆盖了鏊子。尺板逐渐平起内收,鏊子上就出现了一个完整的圆。煎饼熟了,奶奶就双手扯着煎饼边缘猛地掀起,于是一张薄薄的米黄色的煎饼便做成了。 煎饼好吃,但要烙好却不容易,鏊子烧得太热会烙糊,太凉则揭不下来,也不好吃。只有恰到好处,煎饼才会色正味香,圆整松脆。奶奶是烙煎饼的好手,烧鏊、舀糊、摊糊一气呵成,烙出的煎饼简直像一件工艺品。 亮点批注 ④具体描写奶奶烙煎饼的过程。 ⑤把“煎饼”比作“工艺品”,不仅写出了奶奶烙煎饼的技艺高超,而且还蕴含着作者对煎饼的喜爱之情。 】④ 【 】⑤ 如今,家乡的煎饼已遍布全国各地,而不少以卖煎饼为生的家乡人也生意红火,蒸蒸日上。他们长年累月地在鏊子上画着一个又一个“圆”,满足着 ... ...

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