《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版七年级语文下单元检测：第一单元（附答案）

语文人教版七年级下 第一单元 单元检测 （时间：90分钟 满分：100分） 一、积累与运用（22分） 1．下列加点字注音有误的一项是（ ）。（2分） A．蝉蜕（tuì） 尴尬（gān gà） 木屐（jī） 玉簪花（zān） B．系上（jì） 咻咻（xiū） 缠络（luò） 攒成（zǎn） C．骊歌（lí） 臃肿（yōng） 花圃（pǔ） 掸子（dǎn） D．菜畦（qí） 倜傥（tǎng） 拗过去（ǎo） 弥漫（mí） 2．下列词语中字形有误的一项是（ ）。（2分） A．相宜丑陋 瞬息 人迹罕至 B．确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋 C．书塾 幽寂 博学 来势凶凶 D．泯然 嫉妒 叮嘱 骇人听闻 3．下列句子中没有语病的一项是（ ）。（3分） A．温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制 B．就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件 ，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生 C．制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础 D．学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊 4．下列关于文学常识表述有误的一项是（ ）。（3分） A．《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文 ，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理 B．《爸爸的花儿落了》通过记叙“我”的成长体验，给我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象 C．《丑小鸭》是一篇童话，作者是英国的安徒生 D．《伤仲永》的作者是宋朝著名文学家王安石，方仲永的人生悲剧令人叹息 5．根据提示填空。（5分） （1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：_____，_____。（普希金《假如生活欺骗了你》） （2）文房四宝是指_____、_____、_____、_____四种文具。唐代著名的四大书法家是_____、欧阳询、禇遂良和柳公权。 （3）山际见来烟，_____。（吴均《山中杂诗》） （4）王维的《竹里馆》中“_____，_____”，描写了夜静人寂、明月相伴的优美高雅的意境。 6．综合性学习。（7分） 五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的 青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春畅想”综合性学习活动。 【海报宣传】为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的内容拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等）（1分） 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的， 花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让年华付诸东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语：拥有青春五彩梦，_____。 【板块设计】活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分） 示例：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭 板块三：_____ 板块四：_____ 【材料探究】在本次活动中，同学们针 对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（2分） 材料一：国家女篮队长隋菲菲在北京交 通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。 材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难 ... ...