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课件网) 22、四季之美 授课老师： 黎明 红晕 漆黑 夜幕 愈发 心旷神怡 凛冽 闲逸 未免 读 一 读 黎明 红晕 漆黑 夜幕 愈发 心旷神怡 凛冽 闲逸 未免 kuànɡ yí yì lǐn liè 季节 春天 夏天 秋天 冬天 最美的时间 美景 黎明 夜晚 黄昏 早晨 天空、彩云 萤火虫 归鸦、大雁、风声、虫鸣 雪、霜、炭火 作者眼里春、夏、秋、冬最美得时间分别是什么？最美的景物有哪些？ 默读第一自然段，把这一段描写颜色的词语圈出来，并说说这些词语写出了什么？ 春天：黎明 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 写出了天空颜色的变化 写出了天空颜色的变化的过程 泛 染 飘 黎明时的天空和彩云 见过萤火虫的同学请你说一说你见到的情景。 夏天：夜晚 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 对比：突出漆黑的暗夜也有独特的美。 翩翩飞舞的萤火虫 在这一段里，作者其实写了两个的时间的景物，是哪两个时间呢？ 秋天：黄昏 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 乌鸦在一般人眼里并不美，而作者眼里它却是美的象征？ 思考提示：作者把乌鸦叫做什么？他用了哪个词，把乌鸦当作什么来写？ 动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 作者用“急急匆匆”来描写乌鸦，把它当作人来写，赋予了乌鸦人的情感，归巢的场景，十分动人、美好。 归鸦：归巢的乌鸦 归鸦、大雁 风声 虫鸣 说到冬天，你们印象最深的是什么？ 冷 在寒冷的冬天，凛冽的早晨你们会通过什么来取暖呢？ 试想一下在寒冷的冬天，凛冽的早晨，你坐在熊熊炭火边，手捧着一杯热茶，你会有什么感受？ 落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！ 冬天：早晨 感受到冬天早晨的闲逸。 冬天的早晨 熊熊的炭火 这两节课，我们跟随着作者清少纳言的脚步，感受了她眼中四季的美。读了课文我们会发现，作者所写其实都是很平常的事物，但是能在平常的事物中发现独特的美，这也说明作者是一个观察细致、情感细腻的人。我们也要像作者一样，做一个有心人，善于在生活中发现美、探索美、感悟美。 1、仿照课文的写法，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。 春天的花园...... 夏天的夜晚...... 秋天的落叶...... 冬天的暖阳...... 四季之美 春天 夏天 秋天 冬天 黎明（天空变化时） 夜晚（萤火虫飞舞） 黄昏（归鸦、大雁、 风声、虫鸣） 早晨（熊熊的炭火） 发现美、探索美、感悟美 ... ...
