中小学教育资源及组卷应用平台 《昨天、今天和明天》教学设计 课题 19.昨天、今天和明天 单元 第十九单元 学科 美术 年级 五年级 教材分 析 本课属于“综合·探索”学习领域。古代建筑端庄沉稳，现代建筑超凡脱俗，这些人类建筑史上的明珠因其材料、造型、功能等不同的特点展现出不同的非凡气度。建筑的形态之美、材质之美与当时的材料、科技的进步有着密切的联系。相对于绘画、雕塑，它更牵涉到其他工艺和科技范畴。而它一旦完成，就会成为一个时代美学特征的体现。通过本课学习，学生可以了解科学与艺术在建筑领域的完美结合，感悟建筑的形态之美、材质之美、建筑与环境和谐之美，进而发挥自己的想象，畅想未来建筑在科学与艺术上的完美结合。 核心素养目 标 1.艺术表现：探究、分析建筑中体现出的艺术与科学结合形式，了解中国古代木结构建筑中斗拱的作用和现代建筑造型和材质的独特之处。借助多种媒材实践、创作自己心中未来的建筑。2.创意实践：学生在观察、分析、探究的过程中，领悟科学与艺术在建筑领域的关系，并运用多种媒材进行创作理想中的未来建筑。3.审美感知：学生在找寻、发现、探究的过程中初步了解、认识科学与艺术的关系，感受科学与艺术在建筑中巧妙结合的魅力，加深对古今中外建筑艺术的理解与热爱之情。 4.文化理解：了解我国建筑，增强学生民族自豪感和传统文化意识。 重点 了解中国古代建筑艺术的科学与美感，关注现代建筑材质、风格之美。 难点 感悟艺术与科学在建筑中的完美结合。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、新知导入观看视频：观看后回答小品的主题是什么？昨天 今天 明天通过小品你明白了昨天今天和明天吗？板书课题：19.昨天、今天明天 观看视频回答并说出感受 激发学生学习兴趣 讲授新课 二、新知讲解1.引导启发思考回答：通过小品你明白了昨天、今天和明天吗？昨天今天明天是指回忆过去、评说现在和畅想将来。谁来跟大家分享一下你的回过去、现在和将来？2.昨天的历史：欣赏中国古代建筑欣赏浙江宁波保国寺（建筑）宋代观看视频：了解浙江宁波保国寺，说一说，通过视频知道了哪些信息？宁波市江北区灵山，大山深处隐藏着占地约1.3万平方米，整个建筑依山而建，在中轴线上建筑着天王殿、大雄宝殿、观音殿和藏经楼，两侧有钟楼和鼓楼相连。对比观察：建筑的屋檐这么大、这么重是怎么支撑的呢？房顶各部位又是如何连接的呢？我们的祖先发明了“斗拱”。斗拱（dǒu gǒng），又称枓栱、斗科、欂栌、铺作等，是中国建筑特有的一种结构。在立柱顶、额枋和檐檩间或构架间，从枋上加的一层层探出成弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合称斗拱。 “斗拱”用以承托伸出的屋檐，将屋顶的重量转移到木柱上，同时还具有装饰的作用，这就是我国古代建筑特有的一种结构。视频欣赏：说一说，视频中介绍了斗拱的什么特点？斗拱的特点：有复杂的斗拱、粗大的瓜棱柱、精致的镂空藻井。观看视频：说一说，视频中介绍了斗拱的什么作用？斗拱的作用：承重、装饰。木质结构建筑是我国古代艺术家智慧的完美体现，巧妙神奇的斗拱技术，是昨天的历史留给我们的无价财富。3. 今天的中外建筑：说一说，这是哪？是用什么材料建造的？国家体育馆（鸟巢），是由钢编织而成。我国的国家体育场（鸟巢）,是由42000吨钢结构所编织而成的,这一体育场的外形就是一个大型鸟巢的一个样式,所以这个名字可以说是非常的贴切了。我国的这个体育场位于中国首都北京奥林匹克公园的中心。同时，它也是我国2008年北京奥运会的主体育场。作为奥运会的主要场馆，它是一张向世界介绍我国的名片。它不仅是一个体育场馆，也是我国建设的一项重大成就。我国这座国家体育场总建筑面积25.8万平方米，最 ... ...
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