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课件网) 义务教育教科书（湘美版）·美术 六年级下册 第4课 壶趣 明确主题： 壶历史悠久，一把看似简单的壶却刻着鲜明的时代印记，像我们地诉说着当时的历史风云，展示着先人们精湛的技艺，让我们体会壶历史文化的厚重和趣味。 历史文化“趣” 壶的样式种类繁多，颜色丰富，古人制壶十分讲究壶的形状，一般崇尚造型淳朴简洁的风格和样式，如：鼓形，取其端正，浑厚之意。 现代壶风格和样式更加层出不群穷，千姿百态，富有现代气息。 造型颜色“趣” 壶饰以各种各样的装饰图案，抑或有诗文，印章，提款，把茶、壶和诗书画印结合一体，变化多端，趣味盎然。 装饰图案“趣” 吴昌硕、齐白石作品———壶与梅花 双勾法：先行中锋行笔，勾勒壶轮廓，再侧锋晕染，用墨的浓淡层次来表现壶的深浅明暗，造型简练。 没骨法：侧锋用笔表现出壶浓淡干湿效果，笔墨效果强，在似与不似之间，趣味性更浓。 你打算用哪种方式表现“壶趣”,根据自己的选择到相应的小组. 不同媒材创作表现“壶趣” 1、中国画大胆灵活运用所学国画技法，勾勒出精巧的壶体，将诗书画印与壶结合，表现水墨壶的风雅情趣。 2、陶艺结合所学陶艺泥板/盘泥条成型等相关技法，创作出造型别致、生动有趣的壶， 3、拼帖利用生活中能获得的媒材，结合不同材料的特点，创作一把风格迥异的壶。 4、剪纸结合剪纸刻纸相关技法，创作一幅剪纸壶作品，造型别致，花纹古朴、典雅、生动有趣。 5、其他…… 提示：注意壶的造型、色彩搭配，注意安全，保持卫生 “赏壶·品趣” 你认为今天哪件作品是最有趣的壶 有趣在哪里 今天我们“赏壶·品趣”浅尝辄止，悠久的壶及茶文化还需要我们更深入的去研究，去运用,让我们去细品这些传统文化带给我们的中国味道，养成独属我们的中国气质！ 壶身 形态各异 壶盖 独具匠心 壶把 风格多样 壶嘴 巧妙 精致 第一步： 往外盘泥条，盘出壶腹 第二步： 往内盘泥条，收壶口 第三步： 借用手指做壶嘴 第四步： 打出水孔，黏结壶嘴 第五步： 壶嘴与壶口、壶把平齐 一，先设计一个造型独特 的 茶壶 ； 二，用盘泥条的方法分工 合作，完成作品； 三，推荐代表准备展示并 介绍作品。 合作要求： 宜兴紫砂壶 始于明代正德年间， 制作的原材料紫砂泥 产地江苏宜兴，顾名 宜兴紫砂壶。 用它泡茶， 茶汤色泽透澈， 香味纯正。紫砂泥 传热慢的特性， 对壶内茶汤还有 保温的效果。 宜兴紫砂壶 形制优美.颜色古雅， 独有的透气性， 被公认为“世界上 最好的茶具”。 Thanks
