13.花钟 同步练习(含答案)

13.花钟 三年级语文下册（部编版）含答案 一、填空题 1．认真拼读，规范书写。 fēn fāng yàn lì zhǎn shì sū xǐng xiū jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．比一比，组词。 芬( ) 内( ) 春( ) 建( )姐( ) 苏( ) 肉( ) 看( ) 健( )组( ) 3．在括号里填上合适的词语。 ( )的鲜花　　　观察( )　　　一( )植物学家 ( )的阳光　　　修建( )　　　一( )蜂窝 ( )的笑脸　　　展示( )　　　一( )本能 4．写出下面词语的近义词。 绽�———( ) 艳丽———( ) 适宜———( ) 灼伤———( ) 大致———( ) 观察———( ) 密切———( ) 5．按课文《花钟》内容填空。 鲜花朵朵，_____，_____。要是我们_____，就会发现，一天之内，_____。凌晨四点，_____吹起了紫色的_____；五点左右，_____：七点，_____；中午十二点左右，_____；下午三点，_____：傍晚六点，_____；_____在七点左右_____开_____：_____在晚上八点_____；_____却在九点左右_____…… 6．（1）这篇课文运用最多的修辞手法是_____。 （2）课文第一自然段的中心句是_____，这一段中共写了_____种花的开放，这些花依次为_____。 （3）课文第二自然段分析了不同的植物开花的时间不同的原因。具体来说，植物开花的时间与_____、_____、_____有着密切的关系。 （4）读了课文，我知道课文取名“花钟”的原因是_____。它告诉我们生活很_____。 二、选择题 7．课文《花钟》中，凌晨4点开的是（ ） A．牵牛花 B．蔷薇 C．睡莲 8．《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（ ） A．种类不同。 B．颜色不同。 C．开放的时间不同。 9．《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟” 的办法是（ ） A．把不同时间开放的花种在一起，你只有看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。 B．把不同颜色的花围在钟的四周。 C．把不同颜色的花围摆成一个圆圈。 10．下列哪一项不是《花钟》一文中提到的与开花时间有关的因素？（ ） A．温度 B．湿度 C．肥料 11．“花钟”指的是什么？下列表述正确的是哪一项？（ ） A．把钟制作成花的样子，叫花钟。 B．用同一种花做成钟的样子，叫花钟。 C．把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”，叫花钟。 12．最能概括下面文段大意的一项是（ ） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 A．不同植物开花的时间不同。 B．植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 C．昙花在夜晚九点左右开放。 三、语言表达 13．按要求写句子。 （1）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改为比喻句） _____。 （2）你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（修改病句） _____。 四、现代文阅读 阅读《花钟》选段，完成文后的练习。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）了（ ）小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（ ）；七点，睡莲从梦中（ ）；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）…… 14．把课文内容补充完整。 15．给下列加点的字选择正确的解释。 （1）争奇斗艳( ) A．对打 B．比赛 C．奋斗 （2）欣然怒放( ) A．生气 B．气势盛 C．少数民族 16．画出文中一处拟人句，并试着仿 ... ...