第二学期考试卷 四年级科学 满分：100分 一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题3分，共30分） 1. 土壤中有很多东西，其中属于生物的是（ ）。 A. 沙粒 B. 小石子 C. 小虫子 2. 将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。加热后玻璃片上会出现小水珠说明土壤中含有（ ）。 A. 水分 B. 空气 C. 矿物质 3. 下列土壤类型中，最容易成团的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 4. 挑选生长状况一致的豆苗，将豆苗分别种植在等量的沙质土、黏质土和壤土中，保持其他条件完全一致，一段时间后，能观察到豆苗在（ ）中长得最好。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 5. 水土流失与（ ）无关。 A. 植物覆盖 B. 土地的坡度 C. 土壤的颜色 6. 下面说法错误的是（ ）。 A. 河流和湖泊为我们的生活提供饮用水 B. 水是取之不尽、用之不竭的资源 C. 洗衣服用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡水 7. 陆地上水体类型主要有（ ）等。 ①河流 ②湖泊 ③冰 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 8. 下面做法中，属于保护土壤的是（ ）。 A. 大量使用农药、化肥 B. 修筑梯田 C. 乱砍乱伐 9. 画面1：茎、叶和根对话，神气的叶：“没有我，你们都会饿死。”傲气的根：“我要是不工作，你们都会渴死。” 画面2：茎开始“罢工”，萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”饥饿的根：“我太饿了，哪有吃的？” 观察上面的对话说明植物的（ ）具有支撑和运输水分及养料的作用。 A. 茎 B. 根 C. 叶 10. 植物的根大都生长在（ ）中。 A. 水 B. 空气 C. 土壤 二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共34分） 11. 土壤中既有非生物也有生物。（ ） 12. 牲畜的粪便又脏又臭，对改善土壤结构、提高土壤肥力方面没什么作用。（ ） 13. 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。（ ） 14. 土壤颗粒最细的是沙质土。（ ） 15. 根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。（ ） 16. 黏质土土壤疏松，透气性好，利于根系生长。（ ） 17. 西瓜适合生长在沙质土里。（ ） 18. 土壤为植物的生长提供了养分和场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生活提供了很多原料。（ ） 19. 黄土高原千沟万壑景观是由水土流失造成的。（ ） 20. 人类不合理的开发和利用不会造成对土壤资源的破坏。（ ） 21. 黄河流域是中华文明的发源地之一，中国人称其为“母亲河”。（ ） 22. 我国幅员辽阔，各地由于气候、地形等自然因素的差异，分布着不同类型的土壤资源。（ ） 23. 所有植物的茎都分节，节上都有叶。（ ） 24. 根具有吸收水分的作用。（ ） 25. 苹果是苹果树的果实。（ ） 26. 萝卜和大葱根一样。（ ） 27. 黏质土的颜色较浅。（ ） 三、填空题。（每空2分，共10分） 28. 土壤中含有_____，将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡。 29. 沙质土、黏质土和壤土在渗水性肥力和_____性等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。 30. 我国有众多河流和湖泊比如长江是其中水量最丰富的河流，沿途有鄱阳湖、洞庭湖等众多湖泊，流经多个省份，为沿岸提供了丰富的_____资源。 31. 一般来讲，植物组成部分包括根、茎、叶、花、果实和_____，它们都是植物的器官。它们对植物的_____和繁殖具有重要作用。 四、连线题。 32. 将下列对应的内容连起来。 五、实验探究题。（每空2分，共12分） 33. 比较不同土壤的渗水能力。准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底。用棉线将纱布固定在瓶口处，确保牢固。（如下图） （1）选择沙质土、黏质土和壤土三种土壤进行对比实验。在做实验时，要求土的数量_____，水的数量_____，并且要_____向漏斗里倒水。（填“一样”“不一 ... ...
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