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课件网) 语文园地六 【学习目标】 1.完成交流平台、词句段运用、日积月累的内容训练。 2.交流思维方法；了解古今词语含义；体会时间的表达。理解古代年龄的称谓。 【学习重点】 总结思维过程的作用；了解词语古今意思的特点。读句体会人物感受的表达方法。 读文感受名人修改文章的好处；积累理解文言文方法。 【学习难点】 交流平台 阅读方法 理解内涵 单元回顾 思维的火花 智慧的传承 《自相矛盾》 《田忌赛马》 《跳水》 第六单元 矛之利，可破万物 盾之坚，无物可破 矛刺盾，何如？ 阅读分析 《自相矛盾》 楚人 旁观者的质疑 结果： 自相矛盾 不能自圆其说 道理启发：实事求是，不可言过其实。 仔细观察、科学分析、合理安排 《田忌赛马》 田忌与齐威王赛马，在孙膑帮助下赢得比赛。 孙膑心思细腻、足智多谋。 做事情要细致观察、科学分析，采取恰当的方法和策略。 思维回顾 阅读———故事经过 分析———思维过程 感知———人物形象 运用———道理启发 《跳水》 方法运用 1 思维过程_____ 2 人物特点_____ 3 课文内涵_____ 4 道理启发_____ 阅读《青山处处埋忠骨》第7自然段。 方法运用 1 毛主席思维过程_____ 2 人物形象_____ 3 理解课文_____ 了解人物的思维过程，能帮助读者加深对课文内容的理解。 阅读心得 1 分析事件因果，感知思维过程。 2 借助关键语句，了解人物形象。 3 通过思维过程，进一步理解人物特点，感知课文内涵。 4 联系生活，深入体会道理，懂得运用科学思维。 词句段运用 解析字义 吾盾之坚 坚固 现代词语是古文中加点字的意思。 文言文 现代文 溺而不返 返回 弗能应 应答 守株待兔 守候 冀复得兔 重复 道旁李 道路 赞誉 年龄 锋利 假借 拓展积累 文言文字 现代词语 交流：组词释义。 誉之曰 年九岁 狐假虎威 吾矛之利 1 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——— 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 读下面的句子，注意加点的部分，体验表达。 时间感知 四十秒钟（本来很短） 时间太长了（觉得） 读者感受 救人心切，每一秒都是煎熬。 对比表达 突出孩子处境的危险，也表现了人们对孩子的担心。 2 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 读句体会 感受表达效果 时间感知 _____ 读者感受 _____ 交流运用 1.你有过这样的体验吗？说一说。 2.选择一种体验，写一写。 3.交流感受。 范例 转眼间，我已经十二岁了，回忆起小时候的事，仿佛就在昨天。 _____ 练笔 1.把用词不准确的地方改准确。 2.把不通顺的句子改通顺。 3.把长句断成短句。 4.删去重复、啰嗦的词句。 5.增添词句，使表达的意思更清晰、完整。 6.改正错别字和使用不当的标点符号。 作文修改 1.阅读原文，参阅范例作文的修改方法。 2.思考：修改原因和好处。 找出相应的内容，并交流。 修改符号 删除： 增加： 替换： 对调： 移动： 表示删去字、词、句、标点。 表示增加、补充内容。 表示改正、替换内容。 表示把前后词、句互换位置。 表示词语位置的转移。 使用说明 符号说明 修改习作 仔细阅读 反复推敲 修改错误 优秀作文 1.同学相互修改作文。 2.交流心得感受。 日积月累 及笄，就是到了可以插簪子的年龄，也指到了出嫁的年龄。 指女子年满十五岁。 豆蔻，含苞待放时，显得非常饱满，也称为“含胎花”，古代常用来比喻少女。 指女子十三四岁的年纪。 “笄”是簪子 年纪别称 豆蔻年华 及笄 在古代，无数文人墨客创造了很多我们沿用至今的关于年纪别称的词语。 指年至三十，学有成就。 通俗讲就是三十岁后要有自己的认知体系，人生目标。 古代男子二十岁行 ... ...
