课件编号15146285

《登快阁》课件(共16张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:高中课件 查看:96次 大小:27508523Byte 来源:二一课件通
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《登快阁》 黄庭坚 登快阁 黄庭坚 痴儿/了却/公家事,快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大,澄江/一道/月/分明。 朱弦/已为/佳人绝,青眼/聊因/美酒横。 万里/归船/弄长笛,此心/吾与/白鸥盟。 初读感知 我并非大器,只会敷衍官事,趁着傍晚雨后初晴,登上快阁来放松一下心情。 举目远望,时至深秋,万木萧条,天地更显得阔大。在朗朗明月下,澄江如练般向远处流去。 友人远离,早已没有弄弦吹箫的兴致了,只有见到美酒,眼中才流露出喜色。 我真想驾一叶扁舟,吹着悠扬的长笛,去过那悠闲忘我的生活,我这个心愿啊,早跟白鸥定好盟约了。 1、“朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横”用到了什么表现手法?表达了诗人什么感情? 分析鉴赏 ①用典,前句用伯牙摔琴谢知音的故事,写知音难觅;后句化用阮籍青白眼之事,唯有美酒值得加以青眼,借清樽美酒,聊以解忧。 写作背景 此诗写于宋神宗元丰五年,黄庭坚任吉州太和县知县,这是他入仕以来首次担任地方官,处理公事十分认真负责。他亲见人民的种种疾苦,而王安石新法在实行过程中受到扭曲,并不能给人民带来实际好处,甚至有时还加重他们的负担。黄庭坚对这一切深感忧虑而又无能为力,公事之余,诗人常常到快阁览胜,寄情山水就成了诗人抒发胸臆、寻求解脱的途径,《登快阁》就是在这种情况下创作而成。 1、“朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横”用到了什么表现手法?表达了诗人什么感情? 分析鉴赏 ①用典。前句用伯牙摔琴谢知音的故事,写知音难觅,朱弦已绝;后句化用阮籍青白眼之事,唯有美酒值得加以青眼,借清樽美酒,聊以解忧。 ②含蓄蕴藉地表达了诗人因与同僚政见不合、怀才不遇、世无知己而借酒消愁的苦闷之情。 庭坚官路 治平四年(1067年),黄庭坚考中进士,任汝州叶县县尉。 元祐元年(1086年),召黄庭坚为校书郎。 元祐二年(1087年),提拔为起居舍人。 绍圣初年(1094年),出任宣州知州。 崇宁四年(1105年),转到永州,客死在宜州(广西宜山县)贬所。 黄庭坚字鲁直,洪州分宁人……知太和县,以平易为治。时课(征收赋税)颁(颁布)盐策,诸县争占多数,太和独否,吏不悦,而民安之。 ———《宋史·黄庭坚传》 庭坚其人 结构之美 首联叙事:照应题目,叙写登楼 颔联写景:描写美景 ,涤荡愁思 颈联抒情:知音难觅,借酒消愁 尾联明志:弃官归隐,向往自由 2、“快阁东西倚晚晴”的“倚”字,历来为人所称道,你觉得它好在哪里? 分析鉴赏 解释春风无限恨,沉香亭北倚阑干。———李白《清平调·其三》 天寒翠袖薄,日暮倚修竹。———杜甫《佳人》 野老念牧童,倚杖候荆扉。———王维《渭川田家》 解释字义+描述景象+表达效果(特点/手法/感情) 解释字义+描摹景象+表达效果(特点/手法/感情) ①“倚”,倚靠之意,倚的对象本应是栏杆,但是诗人却倚在无依无凭的晚晴余晖里,化实为虚,用语巧妙。 ②云收雨歇,天色向晚,诗人忙完了一天的公务,登上快阁,往来畅游,徘徊眺望,逍遥自在的情态宛然可见。 ③“倚”字形象写出了诗人内心的闲适、悠游、享受,体现了作者对快阁自然景色的喜爱。 3、“落木千山天远大,澄江一道月分明”描绘了 一幅什么样的画面?表达了诗人什么感情? 描述景中画面+总结意境特点+分析诗人感情 分析鉴赏 ①举目远望,千山重叠,万木萧疏,天地更显空旷辽远。江水澄澈,净如白练,明月朗照,水天辉映,上下一片开阔空明。 ②描绘出一幅空明澄澈、阔大幽远的深秋晚景图。 ③透露出诗人摆脱了案牍之劳后登上快阁欣赏美景的愉悦心情。 描述景中画面+总结意境特点+分析诗人感情 “落木千山天远大,澄江一道月分明” 作业 1、请分析《登快阁》的颔联“落木千山天远大,澄江一道月分明”和杜甫《登高》诗中的名句“无边落木萧萧下 ... ...

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