4.1.1人类的起源和发展 【学习目标】 学习目标 考试要点 概述人类起源于森林古猿，人类是在与环境的相互作用中进化来的。 人类起源于森林古猿 *** 对比观察四种现代类人猿、人类的起源与发展过程的示意图，总结人类在起源和发展过程中在形态、使用工具等方面的变化。 区分观点和事实 *** 认同人类起源于森林古猿，认同辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 人类与自然和谐相处 ** 【自主预习】 1.世界著名的进化论建立者 出版《物种起源》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是 。 （1）人类的始祖在 洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。 （2）在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是 。 2.从猿到人的进化 由于 大量消失，一部分 不得不下地生活。下到地面上生活的那部分 ，由 于 的改变和自身 的变化，一代一代地向着 的方向发展， 解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧，并能制造简单的工具。 又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火， 也越来越发达，在群体生活中产生了 。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育；复杂而精巧的工具的制造和使用，又促进了脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域日益完善，丰富的语言使相互之间能更好的交流与合作。在同猛兽环伺、风雨无常的大自然的斗争中，人类变得越来越强。 【课堂小结】 人类的进化过程如下： 环境变化（地壳运动剧烈，形成东非大裂谷，气候剧烈变化，热带丛林变为稀树草原） 地面生活 直立行走 制造和使用工具 大脑发达 语言交流 原始社会文明 【达标检测】 1.19世纪著名的进化论的建立者 ，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类 。 2.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（ ） A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具 B.“露西”时代的古人类能直立行走，前肢和后肢是不一样的 C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧 D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达 3.现代类人猿和人类的共同祖先是( ) A.大猩猩 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿 【疑点反馈】 【拓展延伸】 为什么人类的祖先首先出现在非洲，而不是别的地方。这要从“非洲大裂谷”说起。 非洲大裂谷，是地球上最大的裂谷，全长约6400千米，深度1000~2000米，最宽达100千米，从太空看，就像地球划开的一个长长口子。 大约在3300万年前，由于地壳板块的运动，岩浆从板块（中亚板块与非洲板块）之间涌出，东非大裂谷开始裂开，直到260万年前，才基本形成现在的样子。东非大裂谷阻碍了非洲森林古猿的交流，长时间之后形成了生殖隔离，在东非大裂谷的东侧埃塞俄比亚中部阿瓦什河谷阿法尔洼地生活着一支古猿，为了适应地理环境和气候的变化，世世代代基因变异，形成了地猿始祖种，它也许就是我们人类的祖先。 地猿始祖种，人类学家亲切地称她为阿迪，生活在440万年前。 古人类学家推断，阿迪具有混合型的特征，既有其祖辈类人猿的“原始”特征，又有与后来的原始人类所共有的“衍生的”特征。因此古人类学家假设，阿迪（地猿始祖种）产生了露西那样的南方古猿。我们人族的基因是从露西那儿遗传来的。 露西，大约在320万年前，被称之为“人类祖母”，我们人类也许都是她的子孙，身体里流淌着遗传了她的血脉。 【答案】 自主预习：达尔文 森林古猿 非 黑猩猩 森林 森林古猿 森林古猿 环境 形态结构 直立行走 前肢 大脑 语言 达标检测： 1. 达尔文 森林古猿 2. B 3. B 1 1 ... ...
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