课件编号15152807

九年级化学科粤版(2012)下册 9.3化学能的利用小题训练二(含解析)

日期:2024-05-22 科目:化学 类型:初中试卷 查看:63次 大小:369463Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
九年级,训练,小题,利用,化学能,下册
  • cover
9.3 化学能的利用小题训练二--2022-2023学年九年级化学科粤版(2012)下册 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、单选题 1.学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有不正确的一组是 A.安全常识 B.生活知识 通电的电热毯着火时—不能立即用水浇灭 加油站、面粉厂—严禁烟火,加强通风换气 油锅着火—可盖上锅盖 区分硬水和软水—可用肥皂水 C.物质的性质与用途 D.环保与能源 CO用于炼铁—还原性 金刚石能做钻头—硬度大 为治理雾霾—禁止使用化石燃料 为减缓温室效———开发利用清洁能源 A.A B.B C.C D.D 2.分类是学习和研究化学物质的重要方法。以下分类正确的是 A.硫粉、二氧化锰—黑色固体 B.汽油、可燃冰—新能源 C.臭氧、二氧化氮—酸雨气体 D.干冰、冰混水—氧化物 3.树立环保意识,践行环境友好生活方式。下列做法中,不利于环境保护的是 A.减少自驾燃油汽车出行 B.露天焚烧农作物的秸秆 C.开发利用氢能等新能源 D.植树造林扩大绿化面积 4.下列说法,你认为正确的是 A.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 B.现代化学技术可在只有水的条件下产生汽油 C.CO2会使全球变暖,所以大气中CO2,越少越好 D.在使用乙醇等新型燃料时,也要注意可能造成的环境污染 5.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是 A.从微观构成看:四种物质均由分子构成 B.从物质分类看:该反应涉及到3种氧化物 C.从反应价值看:该反应能获取最清洁能源氢气 D.从表示方法看:该反应的化学方程式为2CO2+4H2O=2CH4+4O2 6.已知在低温环境下,氢气在空气中燃烧除生成水外,还有过氧化氢生成;过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色。据此,某同学做了如图实验,下列说法不正确的是 A.注射器可控制反应速率 B.烧杯中发生的不全是化学变化 C.反应过程中锥形瓶内液体温度上升 D.淀粉碘化钾使过氧化氢溶液变蓝色 7.关于H2、CO、C三种物质,下列说法正确的是 A.都是目前最理想的清洁燃料 B.都能与某些金属氧化物反应,并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C.在氧气中燃烧,都产生淡蓝色的火焰 D.与某些金属氧化物反应后,一定有化合物产生 8.下列物质的分类正确的是 选项 物质 类别 A 太阳能、风能、煤 清洁能源 B C60、He、水银 单质 C 过氧化氢、臭氧、氢氧化钙 氧化物 D 冰水混合物、铁水、生铁 混合物 A.A B.B C.C D.D 9.浓度为75%的酒精常用作防疫消毒液,其有效成分是乙醇,如图是工业上在一定条件下制取乙醇的微观示意图,下列叙述中正确的是 A.乙醇属于不可再生能源 B.该反应属于分解反应 C.该反应涉及两种氧化物 D.反应前后原子的种类和数目不变 10.“分类”可以使人们有序地开展研究,以下分类正确的是 A.化学变化:石油分馏、煤的干馏 B.氧化物:水、干冰、硫酸 C.可燃性气体:氧气、氢气、二氧化碳 D.合金:生铁、钢、青铜 11.如图所示实验不能达到实验目的的是 A.验证甲烷中有氢元素 B.观察铁丝的燃烧 C.制取并收集氢气 D.除去FeSO4溶液中的CuSO4 12.“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量和吸收的碳总量相互抵消,实现碳“零排放”。下列有关碳循环、碳中和的说法不正确的是 A.碳中和能有效维持碳循环的相对稳定,控制日趋严重的温室效应 B.每个人都在参与碳循环,碳循环中的碳是指碳单质 C.大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林,以控制二氧化碳排放量 D.开发清洁能源,降低化石燃料的需求量,以控制二氧化碳排放量 13.下列有关燃料及其利用的说法正确的是 A.应该有效地提高煤等化石燃料的利用率 B.所有的化学反应过程中都会发生放热现象 C.埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~