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课件网) 第一课时 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 1.学习后鼻韵母ɑnɡ enɡ inɡ onɡ和整体认读音节yinɡ， 读准音，认清形。 2.拼读声母与ɑnɡ enɡ inɡ onɡ组成的音节。 正确拼读声母和后鼻韵母组成的音节。 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 了解后鼻韵母和前鼻韵母的发音特点。 情境激趣 导入新课 看图说话 说说你看到了什么？ 小组合作，用完整的话把图片内容说清楚。 chuáng 小床 liàng 月亮 dēng 台灯 yīng 婴儿 yīng 猫头鹰 zhōng 闹钟 chuāng 窗户 ɑng eng ing ong ng ng ng ng 了解特点 仔细观察，你发现了什么？ 用鼻音ng作韵尾的韵母叫做后鼻韵母。 都有ng 韵尾-n：右手掌手指前伸，靠着左手掌的指尖。 发音辨析 借助手势,区别发音。 左手掌代表上颚，右手掌代表舌头。 上牙龈 舌尖 舌尖 前鼻韵母： 舌尖顶住上牙床，发音时声带颤动，气流从鼻腔出来。 后鼻韵母： 舌根抬起，抵住软腭，气流从鼻腔出。 韵尾-ng：右手掌的掌心往上靠着左手掌的掌心。 拼读音节 掌握发音 嘴巴张 ɑng ɑng ɑng 发音指导 窗外有什么？妈妈坐在哪里？ chuáng 床上 liàng 月亮 chuāng 窗户 先发a，然后舌根高抬抵住软腭，气流从鼻腔出来。 一盏台灯 eng eng eng 发音指导 床头有盏什么？ fēng 风筝 dēng 台灯 shēng 生命 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来。 我会英语 ing ing ing 发音指导 妈妈怀里有什么？闹钟是什么形状的？ yīng 婴儿 yīng 猫头鹰 先发i，舌尖向下，舌头向后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。 雷声轰隆 ong ong ong 发音指导 墙上挂着的是什么？ kōng 天空 zhōng 闹钟 gōng 公园 先发o，紧接着舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。 我知道含有ong的字词有_____。 大声读后鼻音，赶走乌云。 拼读练习 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 图画识记 认读练习 读一读，回顾整体认读音节的特点。 整体认读音节 认读音节 yin yun 凡是i、ü开头的韵母，都不能自成音节，要请声母y来帮忙。 思考：本课中的哪个韵母也不能自成音节？ y inɡ yinɡ 老鹰在树荫下乘凉。 yīng yīn 掌握拼读 yīng 黄莺 yíng 萤火虫 yǐng 影子 yìng 硬币 我能区分ying和yin。 拼读练习 帮助 bānɡ 围墙 qiánɡ 窗户 chuānɡ ɑnɡ 明黄 huáng 拼读练习 enɡ rēng 扔垃圾 fēng 蜜蜂 héng 横批 dēng 灯塔 拼读练习 inɡ 听课 tīng jǐng 警察 bǐng 月饼 青菜 qīng 拼读练习 onɡ sòng 送花 zhōng 中药 qióng 贫穷 hǒng 哄骗 正确书写 指导练习 对比识记 比一比，前鼻韵母和后鼻韵母的字形有什么规律？ 前鼻韵母： 后鼻韵母： ɑn en in ɑng eng ing 后鼻韵母都带有后鼻尾音ng，比前鼻韵母多了一个g。 分享方法： 如何记住ong的字形？ enɡ anɡ inɡ onɡ 书写展示 小组合作，根据图片，说出相关的后鼻韵母。 ɑ ɑn ɑnɡ 掌握书写 写法： 在中格先写a、n， 然后在中下格写ɡ。 e en enɡ 掌握书写 写法： 在中格先写e、n， 然后在中下格写ɡ。 i in inɡ 掌握书写 掌握书写 写法： 在中上格先写i， 然后在中格写n， 再在中下格写ɡ。 o on onɡ 掌握书写 写法： 在中格先写o、n， 然后在中下格写ɡ。 师生总结 课堂归纳 1 我学会的后鼻韵母有_____、_____、_____、_____。 2 我认识的整体认读音节有_____。 3 交流：我会拼读声母与后鼻韵母组成的音节。 ang eng ing ong ying 我的收获 随堂小测 素养提升 一、把读音相同的树叶连起来。 yin ing yun in ying ün chuǎng （ ） （ ） （ ） qióng （ ） （ ） （ ） héng （ ） （ ） bǐng （ ） （ ） 二、照样子，拼一拼，写一写。 éng ǐng ch u q i óng b h ... ...
