周次： 学科： 主备人: 审核人：道德与法治备课组 备课日期： 授课日期： 授课人： 课题 师长情谊 课型 课时： 中考引领 师生交往：属于重要考点，通常结合模范人物事迹、学生生活情境，以单项选择的形式进行考查。2023中考可能结合全国教书育人楷模、最美教师、学生生活情境等素材，考查师生交往的相关知识。 孝亲敬长：属于重要考点，通常结合学生生活情境、模范人物事迹等，以单项选择、简要回答的形式进行考查。2023中考可能结合全国道德模范、“孝老爱亲”先进人物、“最美孝心少年”“感动中国人物”等素材，考查孝亲敬长的相关知识。 核心素养目标 1.政治认同:知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。认同家和万事兴的家庭文化观念，把家庭梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦。2.道德修养:学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧，构建和谐的师生关系。树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识。3.法治观念:知道正确对待老师表扬和批评的方法。正确处理家庭矛盾和冲突4.健全人格:培养尊重师长，热爱师长的情感，主动关心师长、理解师长。5.责任意识:能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行，增强对他人和社会的责任感。意识到家庭和睦的重要性，增强传递家庭美德的主动性，为构建和谐家庭出力。 学习过程 二次备课 预习案 核心观点1．教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，是我们学习的指导者和成长的引路人。【地位、作用】2．对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。3．师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。4．尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。【原因】5．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。【原因】6．尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。【易错点】7．理解父母为抚养自己付出的辛劳，要做到尊敬、倾听、感恩双亲长辈。8．学会与父母平等沟通，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。二、背默清单★1.如何正确对待老师的表扬和批评 P67①②③★2.如何建立亦师亦友的师生关系？ P68①②★3.家的意义是什么？ P72①②③★4.为什么要孝亲敬长？ P74①②★5.如何孝亲敬长？ P74①②★6.为什么会与父母产生冲突？ P79①②③★7.如何化解亲子冲突？ P82①②③④★ 8.怎样创建和谐家庭？ P85①②③ 探究案 训练案 参考答案：探究案1.(1)如：语文老师让我们懂得我国文化之美；地理老师让我懂得祖国大好河山；历史老师让我懂得我国历史悠久。(2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。(3)①需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；③以良好的心态面对家庭发生的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。2.（1）①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。④在现代社会，孝敬父母既是基本的道德规范，也是法律的要求。（2）①孝敬父母，要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。②孝敬父母，要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分的要求。③孝敬父母，要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系，在衣食住行上首先想到父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。④孝敬父母，要赡养父母，不仅要在物质上赡养父母，还要在精神上关心父母。（3）感恩父母，从我做起。训练案BBCAD ADDAB 反思 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
