粤教粤科版（2017秋） 二年级下册1.2 校园里的蚂蚁 同步练习 （含解析）

1.2 校园里的蚂蚁 同步练习 二年级下册科学 粤教版（2017） 一、选择题 1．蚂蚁和蚂蚁之间有交流吗？（ ） A．有 B．没有 2．蚂蚁的生活环境在（ ）上。 A．陆地 B．海洋 C．湖泊 3．蚂蚁用（ ）交流信息。 A．分泌信息素 B．触角 C．足 4．蚂蚁头部有（ ）对触角。 A．1 B．2 C．3 5．蚂蚁喜欢的食物是（ ） A．辣椒 B．面包 C．树叶 6．蚂蚁是用什么传递信息的？（ ） A．触角 B．足 C．分泌信息素 7．蚂蚁有（ ）条足。 A．2 B．4 C．6 8．观察蚂蚁时，我们一般借助（ ）仔细观察。 A．眼睛 B．放大镜 C．显微镜 二、填空题 9．蚂蚁是借助_____互相传递消息的。 10．蚂蚁的眼睛长在一对较长_____的顶端。 11．我们用_____来观察蚂蚁。 12．昆虫身体分为头、_____、_____三部分，头部有_____对触角，胸部有_____对足。 三、简答题 13．说一说，蚂蚁是怎么搬运食物的？ 四、综合题 14．指出各部分代表的名称。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 【详解】动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言。动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。所以蚂蚁和蚂蚁之间也是有交流的，是会通过动物语言来交流。 2．A 【详解】蚂蚁生活在土壤中，属于陆地。Ａ选项符合题意。 故答案为Ａ。 3．B 【详解】蚂蚁是用触角来交流信息的。Ｂ选项符合题意。 故答案为Ｂ。 蚂蚁的头上长有一对触角，对蚂蚁意义重大，它是蚂蚁与同伴之间交流信息的器官。 4．A 【详解】蚂蚁具有昆虫的总体特征。即身体分为头、胸、腹三部分结构，头上长有一对触角，胸上长三对足。Ａ选项符合题意。 故答案为Ａ。 5．B 【详解】略 6．C 【详解】动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言。动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。蚂蚁是用分泌信息素来传递信息的。蚂蚁在行进的过程中，会分泌出一种信息素，从而引导后面的蚂蚁走相同的路线。 7．C 【详解】略 8．B 【详解】略 9．气味 【详解】蚂蚁在运动时会产生分泌物，同伴之间就是依靠这种气味进行交流和互相传递信息的。 10．触角 【详解】略 11．放大镜 【详解】略 12． 胸 腹 一 三 【详解】对昆虫的认知，昆虫的身体分头、胸、腹三部分；头上有一对触角、胸部有3对足，一般有两对翅，善于飞行。 13．蚂蚁发现食物后，如果自己不能搬运，就会快速地返回蚁巢，传递信息，集合其他同伴共同搬运。 【详解】略 14． 【详解】蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有触角，胸部长有三对足。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 ... ...