【新课标】7.5.1《我们的情感世界》课件(共35张PPT)+视频素材

(课件网) 统编版 七年级下 第一节 我们的情感世界 新知导入 教学目标 道德修养： （1）践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想； （2）体会到情感的积累、丰富、深刻有一个过程。 健全人格： 感受自己丰富的情感体验、能觉察并反思自己的情感世界。 责任意识： 培养主人翁意识，关心集体，关心社会，关心国家。 教学重点 情绪与情感的联系与区别； 教学难点 情感对于个人成长的价值。 请同学们认真阅读课本P42-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、我们为什么需要丰富的情感？ 2、情感和情绪的联系与区别。 3、情感的种类有哪些？ 4、情感的作用有哪些？ 自学导航 新知讲解 一、丰富的情感 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 给我们什么启示？ 我对亲人的情感 我对祖国的情感 眷恋、关爱、思念 友爱、喜欢、感激 亲近、善待、保护 感恩、感谢、依恋 热爱、责任、使命 我对自然的情感 尊重、善待、 热爱、敬畏 我对家乡的情感 我对同学的情感 我对老师的情感 敬爱、尊重、钦佩、 崇拜、感激 我对动物的情感 人的情感是丰富多样、复杂多变的 运用经验 这个字满足了人类对所有美好情感的幻想 视频探究 （1）爱是一种发自于内心的情感，是对某个人或某个事物有纯洁而深挚的感情。 （2）爱是人的精神所投射的正能量。爱是人类最美好的情感，爱使人间充满温暖。 （3）爱是认同、喜欢的高度升华，不同层次的爱对应着不同层次的感受或结果。 视频给我们什么启示？ 正义感：对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。 胜任感：对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 责任感：对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 美好情感体验 探究分享 除了上述情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验 ①道德感：对品质的体验。当我们做了一件道德高尚的事情，得到他人的肯定时，我们可以体验到道德感。 ②价值感：对生命价值的体验。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会做出贡献时，我们可以体验到价值感。 除了上述情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验 对父母、老师、同学和朋友有亲情、师生情、友情。对家庭、学校、社区和祖国有归属感、责任感、使命感、爱国之情等。 图片探究 （1）我们每个人都有一个情感账户，情感账户里储蓄的是人际关系中不可或缺的信任，是人和人相处时的那一份安全感； （2）能够增加情感账户存款的是礼貌，诚实，仁慈还有信用； （3）情感账户使别人对我们更加信赖，必要时能够发挥相当的作用，甚至犯了错也可以用这笔储蓄来弥补。 图片探究 情感账户 给我们什么启示 我们为什么需要丰富的情感？ （1）我们需要与人交往，在交往中我们渴望人与人之间的真挚情谊。 （2）我们通过情感来体验生命、体验生活； （3）情感让我们的内心世界更加丰富。 知识探究 十六年磨一剑！徐梦桃夺冠，热爱造就传奇 视频探究 高兴、兴奋、激动、快乐 （1）当徐梦桃夺冠时，她有什么情绪反应？ （2）当颁奖仪式结束后，徐梦桃和观众们有什么情感体验 使命感、责任感、爱国之情、荣誉感 ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②随着时间推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 （3）给我们什么启示 情感与情绪的关系是怎样的？ 联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 区别 ... ...