(
课件网) 两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。 导入 苏 武 传 班固《汉书》 作者简介 字 ,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.后任兰台令，经过20多年的努力，写成《汉书》。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来, 班固因窦宪专权受到株连,死于狱中.其作品《汉书》由其妹班昭和同乡马续完成. 孟坚 家庭 父亲: 班彪 弟弟: 班超(投笔从戎) 妹妹: 班昭(续写《汉书》) 与其父班彪，弟班超并称“三班”。 作品 史书: 《汉书》 辞赋: 《两都赋》 《汉书》与《后汉书》、《史记》、《三国志》并称为“前四史”。 《汉书》 我国第一部纪传体断代史 东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成. 内容--记录了汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传. 与《史记》齐名,合称“史汉” 编年体:按时间有次序地记载史事的史书 例:《春秋》(孔子)--最早的编年体史书。 《左传》 (左丘明) 国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 例:《国语》--第一部国别体史书 《战国策》 (刘向编订) 纪传体：采用为人物立传记的方式记叙史实 。 纪传体史书的创立者是司马迁。 《史记》是中国古代第一部纪传体通史。 文学常识史书体例 传记的一般体例是，先写人名，籍贯，品性综述，然后按时间顺序选择典型事例表现人物。 匈奴，是以游牧为主、擅长骑射的民族。秦末汉初以来，匈奴首领以其控弦之士 30 余万，东败东胡，西逐月氏，北服丁零，不断南下。汉高祖刘邦曾亲征匈奴，却被围于白登山，只能屈辱和亲。后经过六十多年休养生息后，至武帝时，国力空前强盛，开始了对匈奴几次大规模用兵，至武帝末年，匈奴力量被明显削弱，战争虽还发生，但规模已远不如前。汉朝政策也由强硬的武力变为恩威并举，双方遂有互派使者以示亲善的举动。但在表面和好的背后，也在窥探着对方的虚实，因此保留着互扣使者为人质的做法。苏武出使匈奴，就是在这一严酷历史背景下发生的。 背 景 介 绍 栘（ )中厩（ )监 且（ ）鞮（ ） 单（ ）于（ ） 缑（ )王 浞（ ） 昆（ ）邪（ ）王 阏（ ）氏（ ） 弩（ ） 重（ ）负国 秩訾（ ） 煴（ ）火 北阙（ ） 啮（ ）雪 旃（ ）毛 牧羝（ ） 廪（ ）食 节旄（ ） 於（ ）靬（ ）王 弋（ ）射 纺缴（ ） 檠弓弩（ ） 棫（ ）阳宫 扶辇（ ） 斧钺（ ） 正 字 正 音 yí jiù jū dī chán yú gōu zhuó hún yé yān zhī nǔ zhòng yūn zī què niè zhān dī lǐn máo wū jiān yì zhuó qíng yù niǎn yuè 段落划分 第一部分（1）：叙述苏武的身世与奉命出使匈奴的背 景及原因，还介绍了使团的主要成员。 第二部分(2-8段)：重点记述了苏武被扣留匈奴期间备 受艰辛而坚守气节的事迹。 第三部分(9-10段)：介绍苏武被放 归汉的过程。 第 一 段 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。 以：凭借（因为） 任：被任用 并：都 稍：渐渐 数：屡次 通使：互派使者 十余辈：十几批 以相当：用来相抵押 行：辈 归：归还，送回 译文： 苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟都做了皇帝的侍从官。渐渐升到栘中厩监。当时汉朝廷接连讨伐匈奴，多次互派使节彼此窥探观察对方的情况。匈奴扣留了汉使者郭吉、路充国等前后十几批人。匈奴使者前来，汉朝廷也扣留他们作为抵押。 天汉元年 ... ...
