2023部编版六年级语文下册第三单元复习卷（含答案）

2023部编版六年级语文下册第三单元复习卷1 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、单选题(共5小题) 1.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )。 ①街道两边 着许多高楼大厦。 ②珠穆朗玛峰 在青藏高原上。 ③中国傲然 于世界的东方。 ④翠绿的柏树 在风雪之中。 A.耸立 屹立 矗立 挺立 B.挺立 耸立 矗立 屹立 C.矗立 耸立 屹立 挺立 D.屹立 挺立 耸立 矗立 2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.掺和（chān） 翡翠（fēi） 吞咽（yàn） 吞噬（shì） B.潺潺（chán） 渲染（xuàn） 剔除（tī） 野蛮（mán） C.耽搁（dān） 停泊（bó） 简陋（lòu） 榛子（qín） D.绊倒（bàn） 祈求（qí） 脊背（jí） 潸然（shān） 3.下列词语中书写正确的一项是( )。 A. B. C. D. 4.下列对《别了，语文课》的说法不正确的一项是( )。 A.本文记叙了“我”在即将离开祖国时对语文课的情感变化，字里行间流露出“我”对祖国语言文字的热爱 B.作者在文中运用外貌、动作、心理等描写，生动形象地表达了对语文的不舍之情，以及对祖国的热爱之情 C.文中“我”的情感和态度变化是从一开始的“懒洋洋提不起劲”到最后的“深深喜欢上” D.课文列举了具体事例来表达“我”对中文的情感，比如默书的进步、老师和同学送书的情景 5.下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是( )。 A.《骑鹅旅行记》———塞尔玛·拉格洛芙———瑞士 B.《腊八粥》———沈从文———中国 C.《爱丽丝漫游奇境》———刘易斯·卡罗�———英国 D.《鲁滨逊漂流记》———丹尼尔·笛福———英国 二、多选题(共1小题) 6.读了《匆匆》，我感受到时光易逝，因此我可以用( )来作为自己的座右铭，提醒自己珍惜时间。[多选] A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 C.及时当勉励，岁月不待人 D.不饱食以终日，不弃功于寸阴 三、填空题(共2小题) 7.根据课文内容填空。 在学习中，我们认识了 、 的鲁滨逊， 的尼尔斯， 、 的汤姆·索亚， 的八儿，还有 的李大钊。他们都深深地印在了我们的脑海里。 8.品析词句，完成练习。 “过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”作者将时间匆匆而去的形象化为“ ”“ ”，瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，比喻独特，联想新奇。发出了日子就是如此稍纵即逝的慨叹。 四、简答题(共1小题) 9.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。 请你仿照例句，用环境描写衬托人物难过的心情。 五、综合题(共1小题) 10.【感悟写法】根据表达情感的方法选一选，填一填。 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 (1)这句话表达情感的方法是( )。 A.通过具体事例表达情感 B.通过内心独白表达情感 C.把心情融入景物表达情感 (2)这句话表面描写的是光线渐渐暗下去，实际写的是 。 (3)在不同的心境下，眼中的风景是不同的。同样是在傍晚，当你高兴时，看到的景色会是怎样的？当你难过时，看到的景色又会是怎样的？试着写一写。 高兴时： 难过时： 六、判断题(共1小题) 11.判断本次习作的要求是否正确，正确的画“”，错误的画“”。 (1)本次习作，重点写的是各种各样的情感体验。( ) (2)在写具体事例的时候，不用将情感的变化写清楚。( ) (3)我们可以通过描写人物的言行、神态和心理独白来表达情感。( ) (4)重点表达自己的真实情感，印象深刻的内容则不需要写具体。( ) (5)先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。( ) 七、名著阅读(共1小题) 12.主题同 ... ...