课时训练：七下历史 《第13课 宋元时期的科技和中外交通》 一、基础巩固 1.北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。”材料中所说的是北宋时发明的活字印刷术，它的发明者是（ ） A.毕异 B.蔡伦 C.祖冲之 D.鲁班 2.培根评价我国古代的重大发明:“这三种东西改变了世界面貌，第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。”其中“第三种”指的是（ ） A.造纸术 B.活字印刷术 C.火药 D.指南针 3.我国古代的炮最早是用机械发射石头的抛石机，因而写为“砲”。后来由于火药广泛应用于战争，“砲”字逐渐被“炮”字取代。这种变化的出现，不会早于（ ） A.汉朝 B.南北朝 C.隋朝 D.宋朝 4.下列三幅图片中的（ ） A.都有利于文化的传播 B.都经过蒙古人西征传到欧洲 C.都促进航海技术发展 D.都推动了人类文明的进步 5.宋元时期，造船和航海技术的较大发展，潮汛、信风、气象等规律知识的掌握，直接促成了（ ） A.四通八达驿站的建立 B.海上交通范围的拓展 C.陆上丝绸之路的鼎盛 D.大量外国使团的到访 6.现代社会，随着网络信息技术的发达，网购成为时尚，各种物流快递公司纷纷兴起，如顺丰速递、圆通速递等。我国宋元时期为使臣和商旅往来提供食宿和交通工具方便的场所是（ ） A.驿站 B.澎湖巡检司 C.宣政院 D.都护府 7.古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（ ） A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 二、拓展延伸 8.泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产，国家统一，政治稳定，经济繁荣，对外交流频繁是传统文化得以兴盛的重要条件。面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题。 【名人历史】 （1）图一是北宋时的匠人 ，他用胶泥刻字，然后用火烧制。此后，能工巧匠们又发明了木活字。元朝中期，出现了 活字。 （2）印刷术的发明有何深远意义？ 【科技之光】 （3）图二是我国历史上最早的指南工具 ，之后指南 工具不断完善，宋代 在中国海船上开始使用。并经 由 传入到欧洲？ （4）除了材料中提到的发明，中国古代影响世界的发明还有哪些？ 9.阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，取得成就是多方面的，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的纪录。……英国著名中国科技史专家李约瑟在他的《中国科学技术史》导论中写道：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代……” ———摘编自杨宁《历史学习新视野新知识》 （1）结合所学知识，简要说明宋代科技取得辉煌成就的原因有哪些？ 材料二 从大都有通往各省的道路，每条路上，每隔四十或五十公里之间，都设有驿站，筑有旅馆。每一个驿站，常备有四百匹良马。如果遇某处发生骚乱，或某个首领造反，或者其它重大事件，需要火速传递消息的话，那么驿卒们一日飞驰三百二十公里，有时甚至是四百公里。他们身带一块画有隼的牌子，作为紧急和疾驰的标志。他们马不停蹄，到下一个驿站即换上已经准备好的服役的健马，毫不歇息，又拍马前进。他们就这样一站一站地换马连续前进，直至日落为止，他们就走完了四百二十五公里的路程。 ———摘编自《马可·波罗行纪》 （2）根据材料，概括元代邮驿的特点？ （3）根据材料，结合所学知识，分析元代重视邮驿的原因？ 三、合作探究 依据教材《元朝交通路线图》，归纳宋元时期海外交通路线并探讨海外贸易兴盛对社会的影响？ 四、学习心得 学习了本课，你有哪些体会和收获？ 五、自主预习 请你自主学习《第14课 明朝的统治》，思考问题。 1.简述明朝建国史实？ 2.朱元璋是如何强化皇权的？ 3.简述明朝科举考试的内容？ 第二单元 第13课 宋元时期的科技与中外交通 一、基础巩固 1.A 2.D 3.D 4.D ... ...
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