中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 地球———我们的家园 4 从垃圾说起———资源的回收和利用 学习目标 1.调查生活中会产生哪些垃圾,知道怎样处理垃圾。 2.认识垃圾分类箱,会对垃圾进行分类与回收。(重点) 3.知道将分类的垃圾再加工,能让资源再生。(难点) 一、填空题 1.日常生活中,我们要消耗各种_____,产生了很多的_____。 2.垃圾的_____和_____,是人们解决回收或再利用资源的重要办法。 3.1吨废塑料可回炼600千克的_____或_____。 4.生活垃圾通常可以分为可回收物、_____垃圾、_____垃圾和_____垃圾。 5.1吨易拉罐熔化后能炼成约_____吨很好的铝块,可少采_____吨铝矿。 二、判断题 1.对生活垃圾进行分类,是环卫工人的事情,与我们小学生无关。（ ） 2.垃圾分类是减少垃圾﹐回收和再利用资源的好办法。（ ） 3.将回收的废金属﹐再加工,制造成再生金属,可以减少垃圾,并让资源再生。（ ） 4.生活垃圾中有50%～60%可以回收利用。（ ） 5.资源再利用不仅能够节约资源,还对环境具有保护作用。（ ） 6.硬纸板、易拉罐等废旧物品﹐回收后可以将它们作为资源再加工成新物品。（ ） 7.节能灯属于可回收物。（ ） 8.提高物品的利用率,减少垃圾,也是资源利用的一个重要方面。（ ） 9.塑料瓶、塑料袋、一次性针筒都可以回收,再加工成其他塑料制品。（ ） 选择题 1.周日,红红家里来了几位客人,红红要给他们倒饮料,从节约资源的角度考虑,最好使用（ ）。 A.一次性塑料杯 B.一次性纸杯 C.玻璃杯 2.下列垃圾分类图标表示可回收物的是（ ）。 3.下列关于垃圾分类与回收再利的说法,不正确的是（ ）。 A.要想有效地回收废弃物中的资源,必须改变垃圾混装的习惯 B.要把医疗垃圾里的塑料和玻璃挑出来投入可回收物垃圾箱内 C.垃圾分类能够帮助我们建设更美好的家园 4.2020年东京奥运会日本政府收集大约47488吨废弃的电子产品,提炼出金、银、铜等金属﹐用于制作奥运会奖牌。从中我们可以发现（ ）。 A.垃圾是放错了位置的资源 B.只有电子垃圾才有回收再利价值 C.垃圾都是无害的 5.一家人在家吃完饭后﹐下列做法正确的是（ ）。 A.把剩饭菜用食物粉碎机粉碎后冲人下水道 B.把剩饭菜与其他垃圾混装进垃圾袋内,然后丢到垃圾箱内 C.单独用塑料袋盛装剩饭菜,再投放到相应垃圾箱里 6.下列行为中,属于将分类的垃圾再加工,让资源再生的是（ ）。 A.使用塑料袋盛放垃圾 B.将废纸回收后运送到造纸厂,制造成卫生纸来使用 C.用玻璃啤酒瓶插花 四、连线题 给下列垃圾物品分类,用线连起来。 烂菜叶 纽扣电池 可回收物 空啤酒瓶 厨余垃圾 过期药品 其他垃圾 碎砖头 有害垃圾 卫生间废纸 五、综合应用题 小明家所在的小区安放了蓝、绿、红、灰四种颜色的垃圾箱﹐配合进行生活垃圾分类工作。请根据所学知识,完成下列各题。 1.妈妈让小明去倒垃圾，下列几种垃圾处理方式正确的是（ ）。 A.事先分类,再扔进相应的垃圾箱内 B.赶时间的时候可以把垃圾都扔进灰色垃圾箱内 C.直接扔进任何一个垃圾箱内 2.小明将废弃的易拉罐、轮胎、泡沫塑料盒等垃圾物品进行改装,用来种植多肉等绿色植物,这种处理垃圾的方式属于（ ）。 A.减少丢弃 B.回收再利用 C.分类回收 3.下列是小明从垃圾袋里找出的不同种类的垃圾﹐请你帮他把垃圾投放到相应的垃圾箱内。(填序号) ①碎石子 ②可乐瓶 ③用完的电池 ④旧报纸 ⑤过期的药品 ⑥香蕉皮 ⑦瓷器碎片 ⑧吃剩的饭 参考答案 一、1.资源 垃圾 2.回收 再利用 3.柴油 汽油 4.厨余 有害 其他 5.1 20 二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 三、1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 四、 五、1.A 2.B 3.②④ ③⑤ ⑥⑧ ①⑦ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪 ... ...
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