鄂教版心理健康三年级 做个受欢迎的人 教案

做个受欢迎的人 1教学目标 认知目标:引导学生初步懂得什么样的人受欢迎。 情感目标:体会同学之间交往的基本态度,做个真诚、善良、热心、有礼貌的人。 2学情分析 本课是三年级教材第三课,属于人际交往。现在的学生大多都是独生子女,以自我为中心。进入学校开始集体的学习生活,如何与同学友好相处,建设一个好的学习氛围。本课通过游戏、看视频、小组讨论等教学手法帮助学生如何做一个受欢迎的人。 3重点难点 引导学生初步懂得什么样的人受欢迎:体会同学之间交往的基本态度,做个真诚、善良、热心、有礼貌的人。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导学 导语:同学们,大家好!很高兴今天能和大家一起上心理健康课,度过40分钟的快乐时光。大家欢迎我这位新朋友吗 (鼓掌表示欢迎)能得到大家的欢迎,老师非常开心。 活动2【讲授】观察岛（暖心活动） 1、(贴出两棵树的图片)同学们,你们看这两棵树有什么不同 (一个光秃秃,另一颗长得很茂盛) 2、(出示小鸟图)飞来一只小鸟,如果你是小鸟,你喜欢到哪棵树上玩么 请4、5个同学贴小鸟,并说明原因。 3、同学们,在我们身边,有的小朋友跟这棵枝繁叶茂的树一样,大家都喜欢跟他玩,还有的小朋友却和这棵光秃秃树一样,大家都不喜欢和他交朋友。同学们,你愿意做那棵树 (说这两种小朋友的时候语调要不同) 4、看来大家都想成为一个受欢迎的人,今天这节课,我们就来聊一聊如何 “做个受欢迎的人”。 (板书:做个受欢迎的人) 活动3【活动】活动营 活动(一) 看,涂老师带来了两个小伙伴,大家看看他们是受欢迎的小朋友吗 出示视频《好娃娃》,同学们观看。 大公鸡、小老鼠是受欢迎的小朋友吗 预设:不是,因为大公鸡爱打架,小老鼠做事不光明磊落(偷东西) 教师:是呀,像这样子喜欢打架,不团结友爱,做事不光明磊落的人,是不会受到欢迎的。 ②、你们能帮帮大公鸡和小老鼠吗 让他们成为受欢迎的人。小组之间相互讨论一下,然后把你们的想法写在树叶上。 ③、指名说,并把树叶贴在秃树干上。 ④、教师小结:在你们的帮助下大公鸡和小老鼠现在可开心了,因为好多小朋友都愿意和他们做朋友,看来知错能改后也能成为受欢迎的人。连这棵不受欢迎的小树,听了大家的话也逐渐变得茂盛了,小鸟们纷纷飞过来了。 活动4【活动】活动营 活动(二)在涂老师班上呀,有一位同学名叫王宋雅樱,老师和同学们都亲热的叫她“樱子”。在班里要属她最受欢迎,想知道为什么吗 我带你们去认识认识她。 ppt出示图片(共四张) A、出示相片,老师口述图片上的内容。 (提醒上课讲话的同学 课间帮助不会做题目的同学 体育课上为跑步的同学呐喊助威 主动送受伤的同学去医务室) B、你们觉得她为什么受欢迎的人吗 (相机板书:团结、友爱) 预设:体育课上,她正在为跑步的同学加油呢!真是个热心的小朋友,如果我是跑步的孩子,我会很感动。所以我觉得她是个受欢迎的孩子。 过渡语:就是因为这些因素,才使得樱子成为班上最受欢迎的人。看来呀,我们想成为受欢迎的人在与同学们相处的时候要团结友爱。 、生活在班集体这个大家庭里,每天都有很多事情发生。看看屏幕,如果碰到下面几种情况,你该怎么做呢 听录音,学生自由回答,老师相机点评。 预设一:与人相处要学会看到别人的长处,不吝啬对别人的赞扬,你真是个会欣赏他人的孩子。 预设二:撞乱课桌,撞掉书本的不是你,你却主动帮这位同学捡起来,你真是一个热心的孩子。 预设三:看到组长工作失误把你们整组的本子丢失了,你不但不责怪他,还站在他的立场帮他想办法解决,你是个宽厚、体贴的孩子。 过渡语:刚刚同学们的回答让老师很感动,你们热心,拥有宽广的胸怀肯定是个受欢迎的人。 、在你们班上也有受欢迎的同学们吧,老师这里有几朵小红花,你想送给谁 并告诉我原因。(也可以换一种问法:你最喜欢和班上的那位同学做朋友 ... ...