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课件网) 风的形成 冀人版三年级科学下册 01 02 03 04 05 06 说教材 说教学目标 说实验器材准备 说反思 说板书 说教学过程 说 课 流 程 延迟符 06 一、说教材 《风的形成》是河北人民-出卷网-小学科学三年级下册“天气变化”这一单元的内容。本课分为两课时，今天我讲的是第一课时。 能说出自然界的风的成因 能根据实验方法进行热空气上升的实验 能对探究风的成因产生兴趣 能事实就是地记录自己观察到的实验现象 科学态度 科学探究 科学知识 STSE 能说出空气受热后会上升 能归纳出风形成原因 二、说教学目标 教学重难点 风的形成实验现象的分析 根据实验现象推想自然界中的风是怎样形成 教学重点 教学难点 本课实验材料接近学生生活，易于接受，学生自行准备感受风的实验材料：风车、电风扇、A4纸、扇子等以及观察热空气的流动所需的实验材料：纸质天平、蜡烛、线香、蛇形纸带，细线等。 三、说实验准备器材 四、说教学过程 （一）、创设情境，提出问题 （二）、探究发现，形成新知 （三）、实践应用，拓展新知 （四）、当堂检测，巩固新知 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 （一）创设情境，提出问题 柳树枝条随风飘荡，湖面被风吹起了波浪…... 风是如何形成的？ （二）探索发现，形成新知 01 02 03 感受风 观察热空气的流动 观察风的形成 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 （二）探索发现，形成新知 1、感受风 点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直 ... ...
