中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八下§4.3植物的根与物质吸收（1）学案 姓名 [学习目标] 1、区分直根系和须根系； 2、掌握根尖的基本结构和各部分的主要功能； 3、了解保护根尖的道理。 一、知识点梳理： 知识点1、常见的根 1、陆生植物是通过_____来吸收土壤中各种营养物质的。一株植物所有的根的总称叫做_____。 2、许多植物的根系十分发达，生长的范围比枝叶大，对植物起到_____作用。另外，组成根系的每条根都能吸收土壤中的_____和_____等营养物质。 3、根分为_____、_____和_____。根系分为_____和_____。直根系根的数目较_____，有明显的_____和_____之分，而须根系根的数目较_____，无明显发达的主根，主要由_____组成 4、影响根分布的因素：土壤的结构、肥力、通气情况、水分状况;缺水地区生长的植物的根往往比水源充足地区生长的植物根更为 。在农业生产上，常利用控制_____、_____等来调整作物的根系，以达到丰产的目的。 知识点2、根的结构与各部分功能 1、根尖是指从根的_____到着生_____的部分，它是根_____、_____、吸收养料最活跃的部位，是植物根吸收_____的主要部分。 2、从根尖的尖端起，根据它的形态结构和生理功能的不同，依次可分为_____、_____、_____和 _____四个部分。 3、根尖各结构的特点和功能 根尖结构 位置 细胞结构特点 主要功能 根冠 根尖的最顶端 细胞壁 ，外层细胞排列比较疏松，内部细胞小、排列紧密 对根起 作用，有利于根在土壤中不断地生长 分生区 根冠内侧 细胞壁薄，细胞核较 ，细胞质 ，细胞排列紧密，具有很强的_____能力 分生作用，补充根冠细胞和伸长区细胞 伸长区 分生区上部 细胞逐渐停止分裂，体积增大变长，能较快生长 使根不断_____，伸向土壤深处 根毛区 伸长上部 由伸长区细胞进一步分化而来，表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛，根毛细胞的细胞壁极薄，液泡较 扩大了根的吸收面积，保证了植物能吸收足够的营养，是根尖吸收 和 _____的主要部位 二、例题讲解 例题1、促使根系入土深而范围大的措施是( ) A. 深耕，地表施肥和浇水 B. 深耕，深处施肥并浇充足的水 C. 土壤表面松土，施肥和少浇水 D. 土壤表面松土，施肥和多浇水 例题2、俗话说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。插柳就是扦插，通常是剪取某些植物的茎、叶、芽等，插入土中、沙中，使其生出许多根后成为独立的新植株。这里生出的根属于( ) A．主根 B．侧根 C．须根 D．不定根 例题3、小科同学在探究植物根系的分布与哪些因素有关时，提出了下列假设，最不适宜的是（ ） A．植物的根系的分布可能与土壤的结构有关 B．植物的根系的分布可能与通气状况有关 C．植物的根系的分布可能与光照强度有关 D．植物的根系的分布可能与地下水位高低有关 例题4、下列不属于根毛细胞适合吸收水分特点的是( ) A. 细胞壁薄 B. 表皮细胞向外凸起 C. 液泡大 D. 无叶绿体 例题5、有关植物根的叙述，错误的是（ ） A．成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径 B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区 C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用 D．中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用 例题6、某班同学在研究植物根系的分布与地下水位高低的关系时，经过讨论，提出了三种假设： ①地下水位高，则植物根系的分布浅。 ②地下水位低，则植物根系的分布浅。 ③地下水位的高低与植物根系的分布无关。 他们采用实验室栽培的方法来验证假设，请回答下列问题。 (1)选取的8株栽培植物应满足什么要求？长势相同且生长旺盛的同种栽培植物，其目的是控制变量。 (2)4个栽培容器的液面保持高水位，而另外4个容器的液面刚刚接触到根尖的最前端，其目的是 。 (3)若实验结果是高水位栽培的植物根系长度比 ... ...
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