课件编号1522068

满分科学必备10:2014年中考“生物实验题”归类解读

日期:2024-05-05 科目:科学 类型:初中试卷 查看:75次 大小:995011Byte 来源:二一课件通
预览图 0
满分,科学,必备,2014年,中考,生物实验题
    警告:本系列作品由利剑科学工作室原创,版权归21世纪教育网和编者(利剑科学)所有,谢绝一切形式的转载!如果资料中有问题,你可以联系编者(利剑科学)进行互动交流,共同提高!需要更多资料请关注“利剑科学文集”,请点击:21世纪教育网版权所有 http://www.21cnjy.com/user/%E5%88%A9%E5%89%91%E7%A7%91%E5%AD%A6/ 也可关注“利剑科学工作室”,请点击: http://www.21cnjy.com/book.php?mod=studio&op=detail&stid=7 参考答案 7.(1)血红蛋白 (2)将10只家兔用(不含醋酸铅的)5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白(10只家兔不写得1分);2·1·c·n·j·y (3)血铅含量(或醋酸铅浓度)越高,家兔血红蛋白含量越少 (4)推广环保型交通工具;使用环保装修材料;不吃少吃含铅食品:加大对环境污染企业的监管力度等(只要答案合理均可给分)【来源:21·世纪·教育·网】 8.(1)研究中学生流感发病率与季节(和性别)的关系   (2)随机抽样   (3)15.4%  (4)春、冬季发病率较高(男女生发病率没有明显差异) (5)具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节 9.A组长出叶片较大,叶缘缺刻小的叶;B组长出叶片较小,叶缘缺刻大的叶 长在荫蔽处且生长良好的蒲公英的根  (1)无性  (2)基因21·cn·jy·com 10.(1)起对照作用   (2)2×10-5g/L (3)不利于 (4)不正确   因为还没有用更低浓度的生长素进行实验 11.(1)运输水和无机盐 (2)D (3)乙 叶片的蒸腾作用 12.(1)BCD  (2)土壤(养分 无机盐)   (3)二氧化碳 13.(1)液态水蒸发会吸收环境中热量   (2)部分太阳能通过光合作用转化为化学能   (3)③A树  B树 阳光直晒 树干     ④T3-T2>T2-T1 18.萌发率  随着重金属污染液浓度的升高,种子萌发率降低  (1)防止实验出现偶然性  (2)起对比作用 19.(1)将一组玉米幼苗竖放,另一组玉米幼苗横放(其它合理答案也给分) (2)用大纸板箱罩住两组玉米幼苗,放在适宜环境中培养(其它合理答案也给分) (3)两组玉米幼苗茎生长的方向 20.(1)提出猜想 (2)对照 (3)小于 (4)B 21、(1)土壤(根系吸收) 汽车尾气含铅,离公路距离不同,空气中含铅量不同 (2)近地面不同高度空气含铅量的研究 22、(1)照组 (2)低浓度的杀虫剂对植物种子的发芽影响较小,浓度达到1%及以上的杀虫剂对植物种子的发芽影响较大 21教育网 (3)用这一浓度的杀虫剂浸泡植物种子,可能会杀死种子上的细菌等,但对种子又没有造成明显的影响 23、(1)有氧呼吸??(2) A 24、(1)30℃,PH值为8 (2)B (3)控制PH=2时30℃~50℃间多设置几组对照组 25、(1)避免水分蒸发引起生长素溶液浓度变化 胚芽的尖端都能产生生长素,对实验有干扰 (2)生长素浓度在合适的范围内才能最有效的促进植物生长(或者说生长素浓度过高或过低都不利于植物生长) (3)除杂草21cnjy.com 满分科学必备10:2014年中考“生物实验题”归类解读 重要知识点及解题思路 一.专题整合 1.初中科学所需要掌握的相关生物实验。 (1)学会使用放大镜、显微镜等观察、测量工具 (2)学会制作简单的临时装片,绘制简单的生物图 (3)观察洋葱表皮细胞、人体口腔上皮细胞等 (4)制作生态球,组织小型生态模型设计竞赛等,理解生态系统的概念 (5)进行茎的运输实验 (6)进行植物细胞吸水和失水实验 (7)观察蒸腾作用及其对植物体内水分上升影响的实验 (8)进行叶在光照下合成淀粉和植物在光照下产生氧气的实验 (9)探究植物种子萌发 (10)探究植物生长旺盛时期的呼吸作用 (11)用盐酸和唾液淀粉酶对食物进行消化的对比实验,证明酶的重要作用 (1 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~