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课件网) 爱护环境，美化校园 教育主题班会 汇报人： 时间： 学校可以说是我们第二个家，既然是 “家”，那么我们就有义务把它变的干净、美丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也使我们对学校提出了质疑！所以保护校园环境便成了当务。 背 景 加强保护环境的意识，把我们身边事情做好， 从点滴的小事情做起，把我们校园卫生搞好， 让我们的校园更美好。 目 的 目录 不文明现象 01 环境污染 02 爱护校园环境 03 PART 01 不文明现象 锐 眼 看 校 园 校园中有哪些与干净整洁的环境不和谐的音符？ 这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴，资源正流走 举手之劳，校园可以更美好 食品垃圾 难道就不能放到垃圾桶吗？ 图中这样的事是不是随处可见 PART 02 环境污染 水污染 都是乱扔垃圾的后果， 同时我们也会自食其果。 白色污染 没有“义务”的义务， 他们帮了扔垃圾的人。 你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？ 对 镜 看 自 己 “不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”？ 校园是我家 学校可以说是我们第二个家，既然是 “家”，那么我们就有义务把它变得干净、美丽。 PART 03 爱护校园环境 我们为何要爱护校园环境 每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。除了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚印，什么都别留下. 亲爱的小朋友： 你们好！ 每天清晨你们带着灿烂的笑容走进我们可爱的校园。在这里你们一起玩耍、做游戏、学本领、练身体；在这里茂盛的小树为你们释放新鲜的空气，美丽的小花小草为你们装饰校园，宽敞的楼梯走廊为你们提供方便。可是，这几天，我们的草坪在哭泣；小花在落泪；楼梯走廊在伤心，因为在他们的身上到处都有小朋友扔下来的餐巾纸，把干净美丽的校园变成了垃圾场，而且还浪费纸，浪费能源。 小朋友们，来救救我们的校园吧，也来帮帮你们自己，因为餐巾纸不但把校园变丑了，而且多用餐巾纸对我们的身体也不好。那怎么办呢？这里有一个好办法告诉你：尽量不用餐巾纸，建议用手帕。 希望小朋友们以后能每天带上干净的小手帕来幼儿园，晨检老师会帮你们检查，奖励你们一块红牌子。这样，不但小朋友们用得舒服了，我们的校园也能变得象以前一样美丽了。 孩子们，让我们一起努力吧，携带一块手帕、节约一点能源、保护身边环境、营造美丽校园。 保护校园环境，只是爱学校的一小步 现在世界环境逐步恶化，所以，我们要从爱护学校环境做起，保护环境。 保护校园环境的标语 爱护环境，你我做起 细心呵护环境，共建美好校园 校园环境你我他，环保就要靠大家 一花一草皆生命，一枝一叶总关情 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 保护校园环境的标语 踏破青毡可惜，多行数步何妨 红花绿草满园栽，风送花香碟时来 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 校园是我家，环境靠大家 过关检测 判断题 有一位同学看见地上有垃圾准备捡起来时，另一位同学说：“别捡，这不是我们的卫生区。”他这么说对不对？（ ） × 放学后，乐乐看见班级的窗户没关好，她顺手把窗户关好。（ ） √ 校园里的桂花开了，小婷看四周无人，便偷偷折了几 枝带回家。（ ） × 小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画画。（ ） × 学校要求星期一、五要穿校服佩戴红领巾、校卡， ... ...
