课件编号15222943

提升幸福感的整理收纳术 课件(共23张PPT) 日常生活劳动通用八年级全册整理与收纳

日期:2024-05-21 科目:劳动 类型:初中课件 查看:49次 大小:7294747Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 八年级劳动教育课: 提升幸福感的整理收纳术 提升幸福感的整理收纳术 青山周平与《梦想改造家》 一些参与改造的家庭一年后又过回去了之前凌乱的生活。 不复乱的整理收纳需要什么必要条件? 1,需要重新梳理整理收纳的理念 2,需要完整的方法 3,做好配套,空间的规划,家具的购买,家具内部构造的修正,和合适的收纳工具的采买。 结论: 必须改变自己,改变自己的思维模式和行为。 整理收纳涉及逻辑学、色彩学、空间美学等学科,最终是为了让人得到更舒适、更便利的生活体验,而不是为了把东西放整齐。 提升幸福感的整理收纳术 提升幸福感的整理收纳术 (一)收纳是什么?收拾≠收纳 收纳是把需要的物品放到最便捷拿取的位置 收拾:单纯把物品收放好。 提升幸福感的整理收纳术 (二)学习整理收纳的目的 1、学会让物品归类放置的整理收纳方法。 2、让你能够在清爽的安静空间里,被喜爱的事物包围, 度过幸福舒适的每一天。 提升幸福感的整理收纳术 (三)收纳的两项工作 1、分类(收纳整个过程最重要、最难的就是分类) (1)客观分类法:按“常用”和“非常用”确定分类标准 (2)待定空间:将不确定物品放入待定空间,并定期审视。 提升幸福感的整理收纳术 (三)收纳的两项工作 2、正确规划收纳空间 (1)合理利用空间:根据物品的大小划分空间,使每个区域都能得到充分利用,无闲置、不堆积。 提升幸福感的整理收纳术 2、正确规划收纳空间 (2)善用纵向空间        分层收纳    空中收纳 提升幸福感的整理收纳术 (四)避免复乱的三个方法 1、就近收纳:每件物品一个定位,随时拿取、用后放回。 2、定期审视法:每天固定时间审视物品是否归位,每月安排时间审视常用物品与非常用物品的收纳是否合理。 3、带领全家人一起快乐收纳。 不擅长收纳的人有个共同的特点, 就是认为扔掉东西是一件很恐怖的事情 收纳=必须扔掉物品 提升幸福感的整理收纳术 那么,除了扔之外,还有哪些方法处理那些你已经不是 太喜欢、不是太需要、有一点小纠结的东西呢? 如果内心明明留恋,却强迫自己扔掉它,也会降低幸福感。 提升幸福感的整理收纳术 (五)如何让家里所有的物品,100%都是适合当下的你? 1、移行大法 2、送或捐 3、卖(闲鱼) 4、交换 衣 橱 整 理 小 窍 门 前 后 窍门1 清空——— 把所有衣服百分之百全翻出来,堆在一起;然后分类;最后取舍。 取舍:不要以物品为标准,要以自己为标准,以当下的自己为前提。 分类:按照物品的使用频率分类,按先易后难整理。 万一有一天会用到?(各种纠结) 窍门2—能挂不叠 窍门3 口袋式折叠 折叠,直立,集中,四方形摆放 窍门4 竖立式收纳 直立收纳,所见即所得,七分藏,三分露 窍门5———卷式叠衣法 窍门6 巧做抽屉收纳神器 抽屉:收纳能力强,有序,易拿易放。 窍门7———物有定位:从哪来,回哪去 合理规划空间、物品、人三者之间的关系,让我们拿取方便好归位,拥有一个有爱有仪式感的家。 课后小任务: 请同学们根据本节课所学知识,整理家里的某个区域或某个衣柜,并拍下整理前后的对比图,拼在一起,亲身体会整理收纳带来的不同感受。 谢谢大家 ... ...

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