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课件网) 第九课 预防一般违法行为 教师：稻壳儿 第四单元 自觉依法律己, 避免违法犯罪 中等职业教育德育课程国家规划新教材 职业道德与法律教学课件 高等教育-出卷网- P-113 一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为 目录 第二课时 二、杜绝不良行为 P-118 从杜绝不良行为做起 预防违法犯罪 ①十五、六岁的年龄，应该在做什么？ ②他却为何宝贵的青春要在戒毒所里度过？ ③他是怎么走上这条违法犯罪道路的呢？ 一、全社会保护未成年人的健康成长 结合教材P-118图片思考： 什么是未成年人？ 为什么全社会都要保护未成年人？ 保护未成年人的方式和原则有哪些？ 说说国家和社会从哪些方面保护未成年人健康成长的？ 你说我说 禁止向未成年人售彩票 检查儿童食品市场 未成年人保护法宣传 保护未成年人的方式和原则 保护方式 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 保护原则 保障未成年人合法权益 尊重未成年人人格尊严 适应未成年人身心发展 坚持教育与保护相结合 二、严重不良行为危及成年人健康成长 不良行为是指容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德，尚不够刑事处罚的行为。 有关部门调查未成年罪犯的发展轨迹，发现他们一般在10-12岁就染上不良行为，13-14岁走上违法道路，14-17岁出现犯罪的高峰。 1、识别不良行为 《预防未成年人犯罪法》中规定的未成年人不得有的不良行为有哪些？ 想一想 不良行为 1. 旷课、夜不归宿； 2. 携带管制刀具； 3. 打架斗殴、辱骂他人； 4. 强行向他人索要财物； 5. 偷窃、故意毁坏财物； 6. 参与赌博或者变相赌博； 7. 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 8. 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业 性歌舞厅等场所； 9. 其他严重违背社会公德的不良行为。 ———《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上，损害班级荣誉，破坏同学关系，爱搬弄是非，制造错误言论，不做广播操等。 又如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、上课“讲话”违反课堂纪律、教学区打球、值日生没有尽职尽责等各种违反学校规章制度的行为。 轻度不良行为 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为； （十）吸烟、酗酒。 中度不良行为： 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。 严重不良行为： 未成年人不得有的不良行为 旷课、夜不归宿 偷窃、故意毁坏财物 参与赌博或者变相赌博 强行向他人索要财物 未成年人不得有的不良行为 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 打架斗殴辱骂他人 携带管制刀具 1、旷课、夜不归宿 三、加强自我防范，杜绝不良行为 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： 一 ... ...
