湖南省长沙市重点中学2022-2023学年高一下学期第一次月考生物试题（word版解析版）

生物学 一、单项选择题 1. 生命系统的各个层次的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和各种细胞器，有利于携带氧气 B. 线粒体内膜折叠形成的嵴为酶提供了大量附着位点 C. 细胞分裂过程中染色质螺旋形成染色体，有利于细胞核内遗传物质平均分配 D. 卵细胞体积较大，有利于提高与周围环境进行物质交换的效率 【答案】D 【解析】 【分析】1.哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和细胞器。 2.染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种存在形式。 3.细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低。 【详解】A.哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和细胞器，留出更大的空间给血红蛋白，利于携带氧气，A正确； B.线粒体内膜折叠形成的嵴增大了内膜的面积，可以为相关酶提供大量的附着位点，B正确； C.染色质螺旋形成染色体，有利于细胞分裂时着丝点（着丝粒）分开，姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下平均移向两极，有利于细胞核内遗传物质平均分配，C正确； D.卵细胞体积较大，相对表面积较小，物质交换效率较低，D错误。 故选D。 2. 液泡是一种酸性细胞器，定位在液泡膜上的ATP水解酶使液泡酸化（H+浓度高）。液泡酸化消失是导致线粒体功能异常的原因之一，具体机制如图所示（Cys为半胱氨酸）。下列叙述错误的是（ ） A. H+以主动运输的方式从细胞质基质进入液泡 B. 抑制液泡膜上Cys转运蛋白的活性也会导致线粒体功能异常 C. O2在线粒体基质中与[H]结合形成水，同时释放出大量能量 D. 图示过程说明液泡和线粒体之间既有分工也有合作 【答案】C 【解析】 【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。 【详解】A、液泡是一种酸性细胞器，其内部H+浓度高，细胞质基质中的H+在ATP水解酶的协助下逆浓度梯度进入液泡，属于主动运输，A正确； B、由题干信息可知，线粒体功能异常的原因之一是液泡酸化消失，H+不能顺浓度梯度运出液泡，Cys不能借助液泡膜两侧H+浓度梯度提供的电化学势能进入液泡，导致细胞质基质中Cys的浓度增大，抑制Fe进入线粒体发挥作用，进而导致线粒体功能异常，由此推测，抑制液泡膜上Cys转运蛋白的活性也会导致线粒体功能异常，B正确； C、O2在线粒体内膜上与[H]结合形成水，C错误； D、题图过程中液泡酸化消失，线粒体功能异常，体现了液泡和线粒体之间既有分工也有合作，D正确。 故选C。 3. 科学的操作过程对实验成功起着关键的作用。下列实验操作正确的是（ ） A. 检测蛋白质时，将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液中 B. 观察未经染色的动物细胞时，为了看清细胞的边缘和细胞核，将视野调暗 C. 绿叶中色素的提取和分离实验中，沿铅笔线均匀画出一条滤液细线并迅速重复1~2次 D. 制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后可以直接观察 【答案】B 【解析】 【分析】叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素；色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。 【详解】A、检测蛋白质时，双缩脲试剂A液和B液不能混合使用，应先加双缩脲试剂A液，再加B液，A错误； B、观察未经染色的动物细胞时，要将视野亮度调暗，以方便看清细胞的边缘和细胞核，B正确； C、绿叶中色素的提取和分离实验中，沿铅笔线均匀画出一条滤液细线后，等 ... ...