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课件网) 12.善用自然资源 第三单元 自然资源 六年级下册科学课件 自然资源的分类 土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源,在较短时间内能再生或再循环,被称为可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成,使用后蕴藏量不断减少,被称为不可再生资源。在一定的时空范围内,自然资源都是有限的,特别是不可再生资源。 可再生资源 自然资源的分类 ◆可再生资源的种类：气候资源、生物资源、水资源和土地资源。 ◆可再生资源的特点：可以在较短时间内更新、再生,或者能够重复利用、循环使用。 ◆即便是可再生资源,过度使用超过其再生能力也会枯竭。 不可再生资源 自然资源的分类 ◆可再生资源的种类：煤、石油、天然气、核能。 ◆可再生资源的特点：一旦耗尽,不可能在数百年乃至数万年内再生。 提醒： 自然资源的分类 ◆自然资源(包括可再生资源)都是有限的。 ◆许多自然资源在人类寿命内是不可再生或不可替换的。 自然资源的分类 按是否可再生，用连线的方式将自然资源归类。 自然资源短缺日益严重 自然资源的短缺 读一读“自然资源短缺日益严重” 这段文字并观察图片，想一想下面两个 问题。 自然资源的短缺 1.哪些自然资源会面临短缺 2.自然资源短缺将怎样威胁人类生存 自然资源的短缺 提示： 1.人口不断增长是自然资源 短缺的主要原因之一。 2.地球上存在水、粮食、能 源三种资源短缺现象。 3.地球是人类唯一的家园,资源一旦枯竭,我们很难获得补充。 面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿产资源、粮食资源、森林资源。 自然资源的短缺 1.哪些自然资源会面临短缺 ●影响衣食住行等民生问题,甚至推动物价上涨、通货膨胀。 自然资源的短缺 2.自然资源短缺将怎样威胁人类生存 ●容易发生资源抢夺行为,引发国家和地区之间的冲突,导致更严重的生态环境问题和不稳定的安全局势。 ●引起制造业停滞,经济下滑,社会事业滑坡,失业率上升等连锁问题,使得人们生活更加困难。 守护自然资源 思考：我们怎样做，才能守护短缺的自然资源 2.重复使用———尽可能避免使用一次性用品。 3.回收利用———回收可重复使用的材料,加工成再生材料。 1.减少消耗———尽可能少用,只买真正要用的东西。 守护自然资源 思考：下面做法是如何减缓自然资源短缺的 ◆使用节能电器———减少对电能的消耗。 ◆回收利用纸、塑料、玻璃等———使用它们加工成再生原料,能大幅度减少生产新原料所消耗的各种资源。 守护自然资源 ◆不浪费粮食———能减少对食物和加工食物所用能源的消耗,按需取用。 ◆少用一次性用品———减少生产和运输一次性用品用到的资源,充分利用可重复使用的日用品。 守护自然资源 ◆建设垂直农场———种植面积没有减少,垂直种植减少了占地面积,使土地资源和空间得到了重复利用。 守护自然资源 ◆绿色出行———少乘私家车,多骑车、多乘公共交通工具,能减少对化石能源的消耗,提高了公共交通工具的单次服务人数和重复利用率。 观察图片，想一想这座建筑是如何有效利用自 然资源的 有效利用自然资源 有效利用自然资源 小型风力发电机———利用永不枯竭的风能为建筑供电。 太阳能电池———将太阳能转换为电能,为建筑供电。 软木双层玻璃窗———利用自然光源采光,利用真空腔阻隔室内外热传递。 LED灯具———将绝大部分电能转换为光能,提高利用率。 有效利用自然资源 小型热电联产———由天然气供电以产生电力和热能,为建筑供暖,为通风系统和空调提供电力。 地源热泵———利用地球表面浅层地热资源(通常小于400米深)作为冷热源,为建筑供暖。 地板供暖系统———地板辐射采暖具有舒适性、节能性两大优点。 有效利用自 ... ...
