大象版（2017秋） 六年级下册2.5《资源的节约与再利用》（课件）(共15张PPT+视频)

(课件网) 第二单元 5 资源的节约与再利用 知识回顾 不可再生资源 可再生资源 煤炭 天然气 石油 矿产资源 水资源 生物资源 风力资源 太阳能 讨 论 对于可再生资源，如果我们任意浪费，会怎样？ 水资源 生物资源 虽然淡水资源可再生，但如果不注意节约使用，也会造成水资源短缺。 如果乱砍滥伐，植被减少，生态环境和气候会受到影响。 调 查 生活中人们对资源的再利用，有哪些做法？ 垃圾分类 资源回收 调 查 生活中人们对资源的再利用，有哪些做法？ 旧轮胎回收 物品重复使用 得出结论 垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 观看视频，“资源再利用”在生活中的应用 表达交流 生活中你有哪些节约资源的小妙招？ 洗衣服的水———冲马桶 不乱买物品，只买真正需要的 夏天开空调的温度不宜过低，健康又省电 多进行户外运动，既锻炼身体，又省电 评 价 课本26页 ■■■■ ■■ I■■■■■ ■B■■EI ● ■■U■■■1 B■■日■1 ■■■■ ■■■ ■n■I口 NIUBII ==== mmmm 面■■I只 摄图网 台 连动V 幺3网 N 按报分美亭 ■ 文 × 有言故烟 县 EMOHIS : 时 是新 0a70 课堂回顾 ●●●●●●● 缓解资源紧张 废 品回收 站 垃圾分类 资源回收 旧轮胎的再利用 物品重复使用 (1) 垃圾分类、 资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 (2)生活垃圾一般分为四类：可回收物 、厨余垃圾、 有害垃圾和其他垃圾。 基础训练 ●●● ● 1判断题。 (1)用洗过衣服的水拖地，是生活中我们能够做到的对水资源的充分再利用。 (V) (2)“人走灯灭”是我们节约资源的一种方式。 () (3)秸秆可以用来编制坐垫、床垫等，这说明“废物”也有大用处。 (V) (4)单面使用的作业本在用完以后，可以用背面做演草纸。 (V) (5)我国的自然资源丰富，取之不尽、用之不竭。 (X) (6)废弃的水银体温计属于有害垃圾。 (V) (7)水是可再生资源，地球上的水取之不尽、用之不竭，所以不会造成水资源短缺。 (×) 2选择题。 (1)下列将要被当作垃圾丢弃的物品中，可以回收再利用的是(A)。 A.坏了的铁锅 B.用过的餐巾纸 C.戴过的一次性口罩 (2)有些地方的教科书是循环使用的，这样做的主要原因是(C)。 A.这些地方太穷了 B.这些地方不重视学习 C.节约用纸 (3)下列行为，不可取的是(A)。 A.光线良好的室内，白天也要开灯 B.吃饭时，吃多少盛多少 C.夏天，把空调温度设置在26℃ (4)下列措施中不利于节约资源的是(C)。 A.把闲置的书籍拿到跳蚤市场上与他人进行交换 B.推广新能源汽车 C.不关水龙头，用流水洗涤衣服 ... ...